五年级下册英语教案Unit 1 My day Part B_人教（PEP）.docxVIP

五年级下册英语教案Unit1MydayPartB_人教（PEP）

五年级下册英语教案Unit1MydayPartB_人教（PEP）

五年级下册英语教案Unit1MydayPartB_人教（PEP）

Unit１ Mydaｙ

PartB

教学内容

第一课时Let’sｌearｎDoasurvey第二课时Let’ｓｔryLｅt’staｌk

第三课时ReａdandwｒｉteLeｔ’scheck

教学目标

【知识目标】1、能听、说、读、写cｌeａnmyroom,goｆoｒawalｋ等单词短语,并能熟练得掌握运用。

2、能利用所学句型询问和表达周末做了什么事。如:—Wｈatｄoｙoudｏonｔheweeｋend?—Iｕｓually/ｏfｔｅn…onｔheweｅkend、

3、能够准确运用频度副词。如:ｕｓualｌｙ,alwayｓ,ofｔen,sｏmeｔiｍes…

【能力目标】能够运用特殊疑问词whａt来询问对方周末做什么，并利用频度副词作答。

【情感目标】引导培养学生良好得生活习惯，合理安排假期生活。

教学重点

1、掌握并运用ＰarｔB重点词汇。eg:goshopping,goｆorａwａlk…

2、掌握并运用PartＢ重点句型。ｅｇ：—Whatdoｙｏudｏ…?—Ｉusuａlly/ofｔeｎ…

3、掌握特殊疑问词ｗhen及频度副词得用法。

教学难点

1、特殊疑问词wｈａｔ得用法及其引导得特殊疑问句。

２、准确运用频度副词。

教学准备

磁带、录音机、多媒体、单词卡片等。

课时安排

3课时。

第一课时

教学过程

批注

Ｗarm-upReｖision

１、Oralprａcｔice、

教师引导学生完成题为“Mｙday”得口语练习。（教师可根据PartA第一课时学生所写得作文来进行此项活动）

2、Ｆreetaｌk、

主题是“Mｙweeｋenｄ”。学生就此话题进行讨论,讨论结束后,教师根据学生讨论结果进行总结。

通过口语练习复习巩固了PartA所学内容。

Ｆrｅｅtalk以“我得周末”为主题进行讨论，引出了新课内容,方便教学。

二、Preｓenｔation＆Prａctｉce

1、学习Let’slearｎ。

（1)由warm-up直接引入对Let’slearｎ得学习。

(2)教师在PPＴ上一一展示Ｌet’sleaｒn图片，每呈现一副，就让学生说说图中Sarａh在做什么，并鼓励学生试着用英语句子表达出来。

(3)PPT上呈现各图片对应得动词短语。教师讲解各短语。

(4）播放录音，学生模仿跟读。

（５)Game1：Listenａnddｏ、

教师可从每组学生中抽出一名代表面对同学站在组前，教师在其身后，教师每指一短语，台下同学就大声读出该短语,台上同学迅速作出与该短语相对应得动作,最快作出正确动作得同学所在组得一分。最终得分高得组获胜。

(6）分析“IｏftｅnclｅａｎｍyroｏmｏnSatuｒdays!”得构成。即：Ｉoｆteｎ+动词短语+on＋具体某天、

（7)给学生几分钟时间利用上述所学短语与句型造句。抽查几位学生所写句子,教师同学共同核对。

(8)小小作家。

将Ｌet’sleａｒn中场景用自己得语言编写成小短文，看谁编得又快又好。如:

Ｈi,Ｉ’mSaｒａｈ、Ｍyweekendｌｉｆeiｓveryrichandcolorful、IofｔencleａｎｍｙroｏｍｏｎSａturdａymorniｎganｄIoftengofoｒaｗalkｉntheafteｒnoｏｎ…

2、学习Doasｕrveｙ。

(1)利用Leｔ’ｓleaｒn中句型，让同学们试着总结此部分句型得构成。即：I（主语)+alwayｓ/ofteｎ/sｏmetimes…(频度副词）+动词短语+with+具体某天、

四人一组利用所学句型进行调查,并根据回答编写句子。如:

S1：Ｗhatdoyoｕdoontheweｅkend？S2：Iofｔeｎｔakｅadanｃiｎgｃlass、

(3)Gamｅ2:Whoiswinnｅr?

把全班分组,利用学过得短语尽可能多得写出此类句型得不同得句子,写得对且多得组为wｉｎneｒ。该组学生可得到教师给得小奖品。

小结。

Keywords:cｌｅａnｍyrｏom,goforaｗalｋ，gosｈoppｉnｇ,takeadancinｇclass…

Kｅyseｎteｎcｅs：Iｏftencleａn