教科版四年级上册科学期末测试卷含完整答案【夺冠】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把玻璃罩里的空气逐渐抽掉，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.不变???B.越来越轻???C.越来越响???D.先变响再变轻

2.以下含有脂肪多的食物是（??）。

A.黄瓜?????B.白菜?????C.花生米

3.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦（??）。

A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声

4.人说话的声音是由（??）振动产生的。

A.声带??????B.口腔??????C.嘴唇

5.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

6.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

二.填空题(共6题，共18分)

1.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

2.用力弯曲钢尺，钢尺不会发出声音，是因为钢尺没有（???）。

3.脂肪和糖类是人体（???）的主要来源。

4.我们学到的描述声音的词汇主要有（???）、低、（???）、弱、（???）、刺耳等。

5.上课时，老师的讲话声是通过（???）传入学生耳中的。

6.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.声音的高低可以用音高描述。（??）

2.尺子伸出桌面越长，振动时发出的声音越高。（??）

3.我们只能靠饮食从外界获得能量。（???）

4.耳朵是由外耳、中耳两部分构成的。（??）

5.牙齿坏了可以安假牙，因此牙齿并不重要。（??）

6.在白纸上挤压、滑动土豆，白纸上会留下湿痕，说明土豆中含有脂肪。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共3题，共17分)

1.给食物分类有许多方法，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

七.综合题(共4题，共32分)

1.下图是肺吸气和呼气时的示意图，请在图中的括号中标注“吸气或“呼气”

（1）吸气时，是含有（???）的空气由鼻腔或口腔进入（???），在进入（??）的过程，此时胸腔（???），腹部（????）。

（2）呼气，是交换后的空气由（????）到气管，再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔（??），腹部（??）。

2.人体的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小肠、大肠。请你在下面的图中标出来。

3.呼吸与身体内部哪些器官密切相关，请在括号中打“√”。

鼻腔（??）

肺（??）

胃（??）

气管（??）

膈肌（??）

支气管（??）

4.下面是钢尺伸出桌面的长度。振动的快慢与声音的高低之间关系的记录表，填表并解决问题。

1.用“高、低、较高、较低”四个词语完成表格。

2.对应钢尺伸出桌面的长度（尺长），把声音的高低（音高）部分涂成阴影，制成柱形图。

3.分析柱形图，发现尺长越短，振动得越（???）声音越（???）尺长越长，振动得越（???）声音越（???）。

4.由以上结论可以推测，用同样的力量敲击粗细相同、长短不同的两块铝片，长铝片发出的声音（???），短铝片发出的声音（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.A

5.C

6.B

二.填空题

1.弦的振动

2.振动

3.能量

4.高；低；悦耳

5.空气

6.低→高；低→高

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声

六.简答题

1.按照食物的来源我们可以分为植物性的素食和动物性的荤食，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。

2.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。

3.铜器越小，发出的声音越高；铜器越大，发出的声音越低。

七.综合题

1.

（1）氧气；气管；肺；扩张；放松。

（2）肺部；收缩；放