教科版四年级上册科学期末测试卷及参考答案【巩固】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下图是某个同学测得三次肺活量值，你觉得他的肺活量值应该是（??）。

A.2000毫升????B.1750毫升????C.2250毫升

2.2牛顿约等于（??）。

A.20克的力???B.200克的力???C.2000克的力

3.（??）使橡皮筋发出的声音高。

A.把橡皮筋拉开拨动?????B.拉松一点?????C.把橡皮筋用力搓

4.吸收营养的最主要的消化器官是（??）。

A.小肠?????B.胃?????C.大肠

5.如图所示，小提琴总共有4根琴弦，用相同的力拨动时（??）。

A.1号弦发出的声音最高?????B.2号弦发出的声音最高?????C.4号弦发出的声音最高

6.含有丰富的维生素和矿物质的食物是（??）。

A.面包?????B.牛奶?????C.黄瓜

二.填空题(共6题，共18分)

1.力的单位是（???），简称（???），用符号（???）表示。

2.人体的消化器官中，（???）最长。

3.每天我们都会食用种类丰富的（???），这会给我们带来许多益处。

4.做撞击实验时，小车每次都要从斜坡的（???）释放。

5.人们说话时的声音是由（???）振动产生的。

6.如图所示，相同的碗里装入不同量的水，用小锤敲击碗时，可发出不同音调，那么发声体主要是（???），发出的声音音调从左至右依次（???）（填“升高”“降低”或“不变”）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用弹簧测力计测出一个苹果的重力为2牛，那么这个苹果的重量约为200克。（??）

2.土豆属于动物类食物。（??）

3.钢尺伸出桌面的长度越长，振动幅度越大。（?）

4.我们无时无刻不在呼吸。（??）

5.肺活量的大小对身体健康没有任何影响。（???）

6.给食物分类，可以按熟食和生食来分，也可以按植物类食物和动物类食物来分。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把不同牙齿的作用连接起来。

门齿??用来撕碎食物

白齿??用来切割食物

犬齿??用来咀嚼食物

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？

六.简答题(共3题，共18分)

1.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？

2.蒙头大睡为什么会感到气闷？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

七.综合题(共4题，共32分)

1.如图：请观察并根据实验情况回答问题：

这是模拟（???）运动的模式图，在此装置中，气球代表（???）玻璃管代表（???），橡皮膜代表（???）。用手向上顶起橡皮模如图1，模拟的是（???）（填吸气或呼气），此时肺的体积是（???）（填扩大或缩小）。

2.下图是演示呼吸运动的模型图，根据图回答下面的问题。

（1）写出下列字母所代表的结构名称:

A.（???）??B.（???）

C.（???）??D.（???）

（2）当用手往上顶橡皮膜D时，小气球变瘪表示（???）过程，拉下橡皮膜D时，小气球鼓起表示（???）过程。

3.奇奇在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮奇奇回答下面的问题。

（1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是（???）号铁钉；振动速度最慢的是（???）号铁钉。

（2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是（???）号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的（???）。

A.振动频率不变???B.振动幅度不变???C.振动幅度和频率都不变

4.在我们研究“声音是怎样产生的”一课中发现，

用力拉伸橡皮筋（???）；

轻轻拨动橡皮筋，（???）；

从以上现象中说明声音是（???）产生的。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.A

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.牛顿；牛；N

2.小肠

3.食物

4.同一位置

5.声带

6.碗；降低

三.判断题

1.√

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉

六.简答题

1.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。

2.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。

3.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。

七.综合题

1.呼吸；肺；