新教材高中政治 第1单元 基本经济制度与经济体制 第二课 我国的社会主义市场经济体制 课时2 更好发挥政府作用说课稿 统编版必修2.docx

新教材高中政治第1单元基本经济制度与经济体制第二课我国的社会主义市场经济体制课时2更好发挥政府作用说课稿统编版必修2

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教学内容

本节课内容选自统编版必修2《高中政治》第1单元“基本经济制度与经济体制”第二课“我国的社会主义市场经济体制”，具体涉及课时2“更好发挥政府作用”。通过学习，学生将深入理解我国社会主义市场经济体制下政府作用的内涵，包括宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务等方面，并探讨如何更好地发挥政府作用，以促进经济社会的和谐发展。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下政治学科核心素养：1.经济思维，通过分析我国社会主义市场经济体制下政府作用，提升学生对经济现象的理性思考能力；2.法治意识，使学生认识到政府在市场经济中的法治角色，增强法治观念；3.公共参与，引导学生关注政府在经济管理中的决策过程，培养参与社会公共事务的能力；4.理论联系实际，通过案例分析，使学生能够将所学理论知识与实际经济生活相结合，提高理论运用能力。

学情分析

本节课针对的是高中二年级的学生，这一阶段的学生已经具备了一定的政治学科基础，对市场经济和经济体制有一定的了解。然而，由于年龄和认知水平的限制，他们在以下方面存在一定的特点和挑战：

1.知识基础：学生对社会主义市场经济体制的理论知识有一定了解，但对政府作用的具体内容和方式认识不足，需要进一步深化。

2.能力水平：学生的分析问题和解决问题的能力有待提高，对于复杂的经济现象和政府行为模式的理解需要通过具体的案例和讨论来加强。

3.素质培养：学生在法治意识、公共参与意识等方面还有待加强，需要通过本节课的学习，引导学生树立正确的价值观念和社会责任感。

4.行为习惯：部分学生可能对政治课程的学习缺乏兴趣，存在被动接受知识的情况，需要教师通过生动的教学手段激发他们的学习热情。

5.学习影响：由于高中学习压力增大，学生可能将更多精力投入到理科学习上，对政治课程的学习投入相对较少，这要求教师在教学中注重趣味性和实用性，提高学生的学习兴趣。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都拥有统编版必修2《高中政治》教材，以便跟随教学内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频，如展示我国政府调控市场的案例、经济数据图表等，以增强直观性和生动性。

3.教学工具：准备投影仪、笔记本电脑等设备，以便展示多媒体资源。

4.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行小组讨论；预留实验操作台，以备进行简单的案例分析或模拟实验。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“我国经济腾飞背后的秘密是什么？”为问题，引导学生思考政府在经济中的作用。

-回顾旧知：简要回顾市场经济体制的基本概念和特点，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解我国社会主义市场经济体制下政府作用的内涵，包括宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务等方面。

-举例说明：通过展示我国政府在不同领域发挥作用的案例，如应对金融危机、保障民生等，帮助学生理解政府作用的具体体现。

-互动探究：分组讨论，让学生分析案例中政府作用的优点和不足，提出改进建议。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：分组进行角色扮演，模拟政府在不同经济领域的决策过程，如制定经济政策、监管市场等。

-教师指导：在学生活动过程中，及时给予指导和帮助，确保学生能够正确理解政府作用。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的主要内容，强调政府在我国社会主义市场经济体制中的重要作用。

-引导学生思考：在今后的发展中，如何更好地发挥政府作用，促进经济社会的和谐发展。

5.作业布置（约5分钟）

-学生自主查阅资料，了解我国政府在经济领域的重要政策，并撰写一篇心得体会。

-鼓励学生关注现实经济问题，思考政府如何更好地发挥作用，为我国经济发展贡献力量。

教学过程具体安排如下：

一、导入

1.提问：同学们，你们知道我国经济腾飞背后的秘密是什么吗？

2.回顾旧知：市场经济体制的基本概念和特点。

二、新课呈现

1.讲解新知：我国社会主义市场经济体制下政府作用的内涵。

2.举例说明：展示我国政府在不同领域发挥作用的案例。

3.互动探究：分组讨论，分析案例中政府作用的优点和不足，提出改进建议。

三、巩固练习

1.学生活动：分组进行角色扮演，模拟政府在不同经济领域的决策过程。

2.教师指导：在学生活动过程中，及时给予指导和帮助。

四、课堂总结

1.总结本节课的主要内容，强调政府在我国社会主义市场经济体制中的重要作用。

2.引导学生思考：在今后的发展中，如何更好地发挥政府作用。

五、作业布置

1.学生自主查阅资料，了解我国