建筑工程伤害事故原因分析及防治对策讲义（九大类事故）.pptx

职业危害和工伤事故不但威胁千百万劳动者的生命与健康，还给国民经济造成巨大损失。

据粗略估算，近几年中国每年因工伤事故和职业病给国家带来的经济损失2000亿元以上，占GDP的2.5%左右。;建筑施工事故原因分析;建筑施工安全的特点;引发事故的四个基本要素;;第一类：物体打击

第二类：车辆伤害

第三类：机械伤害

第四类：触电

第五类：高处坠落

第六类：坍塌

第七类：中毒或窒息

第八类：火灾及灼伤、烫伤

第九类：其他伤害;第一类物体打击;第一类物体打击;6.高处作业、带电作业、禁火区作业、易燃易爆作业、爆破性作业、有中毒或窒息危险的作业和科研实验等其他危险作业的，均应由上级指派，并经安全交底；未经指派批准、未经安全交底和无安全防护措施，不盲目操作。

7.施工环境和作业对象情况不清，施工前无安全措施或作业安全交底不清，不盲目操作。

8.脚手架、吊篮、塔吊、井字架、龙门架、外用电梯、起重机械、电焊机、钢筋机械、木工平刨、圆盘锯、搅拌机、打桩机等设施设备和现浇混凝土模板支撑、搭设安装后，未经验收台格，不盲目操作。

9.凡上级或管理干部违章指挥，有冒险作业情况时，不盲目操作。

10.隐患未排除，有自己伤害自己，自己伤害他人，自己被他人伤害的不安全因素存在时，不盲目操作。

;物体打击;事故原因

搭设脚手架现场的周围没有设置围挡措施，没有阻止闲杂人员进人作业现场；架子工安全意识不强。

预防对策

搭设脚手架施工现场应设置安全围档，严禁闲杂人员进入施工现场；架子工搭设脚手架时，应注意不得往下抛掷工具、材料等；架子工施工时应精力集中，不可麻痹大意。;物体打击;事故原因

违反了《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80-91）第2.0.6条。

水平架板两侧没有设挡脚板，搭设脚手架的施工现场没有设置围挡，有其他工作人员出入。

预防对策

作业现场有坠落可能的物件，应一律先行撤除或加以固定；高处作业中所用的物料，均应堆放平稳，不防碍通行和装卸；工具应随手放入工具袋；作业中的走道、通道板和登高用具，应随时清扫干净；拆卸下的物件及余料和废料均应及???清理运走，不得任意乱置或向下丢弃；传递物件禁止抛掷；搭设脚手架的施工现场不得有其他人员进入。;物体打击;事故原因

施工现场没有设置专人指挥；挖运土方的挖斗超载，导致有土块掉落；挖斗从施工人员头上通行；地面施工人员边说闲话边挖土，没有注意到上方的安全情况

预防对策

施工现场应该设置专人进行指挥；挖运土方的挖斗不得过满超载，避免土块掉落；挖运物不得从地面上施工人员的头上通行；所有施工人员都要精力集中，随时随地注意到周围的安全情况，不得站在挖斗下施工;物体打击;事故原因

施工作业场所有坠落可能的钢筋头，没有加以固定；水平安全网有缝隙；施工人员垂直交叉作业。

预防对策

施工作业场所有坠落可能的物件，应一律先行撤除或加以固定；水平安全网应该连接紧密；不得进行垂直交叉作业；施工人员不得麻痹大意，工程管理人员需要加强对工人进行安全教育；施工人员严禁上下垂直交叉作业。;物体打击;事故原因

吊运作业前没有检查钢丝绳索紧固钢板的情况；挂钩人员工作不认真，麻痹大意；起吊前没有进行试吊检查。

预防对策

吊运作业前应该先检查钢丝绳索紧固钢板的情况，及时发现安全隐患并及时消除安全隐患；吊挂人员挂钩时应该认真负责，不得麻痹大意，敷衍了事；正式起吊前应该先进行试吊，经检查确认无误后方可正式吊运。;物体打击;事故原因

违反了《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ80-91）第5.2.1条。高处作业没有对手持工具加防坠绳等措施；工作人员粗心大意，安全意识不强；垂直交叉作业。

预防对策

支模、粉刷、砌墙等各工种进行上下立体交叉作业时，不得在同一垂直方向上操作。下层作业的位置，必须处于依上层高度确定的可能坠落范围半径之外。不将合以上条件时，应设置安全防护层；高处作业时应对手持工具加防坠绳等防坠落措施。;物体打击;事故原因

钢管没有捆扎牢固；吊挂人员没有正确选择吊点，吊挂人员挂钩后没有立刻转移到安全位置。

预防对策

所有吊运材料必须捆绑牢固，管材、构件等必须用紧线器紧固；吊挂人员必须要正确选择吊点位置；试吊时先慢慢把吊绳绷紧，吊运材料稍吊离地面，检查材料不松脱、整体稳定、重心平衡后方可正式起吊。;物体打击;事故原因

吊运配管时没有加固定措施；施工人员没有安全意识。

预防对策

钢管吊运前应该进行捆绑；吊挂人员要有安全意识，不可麻痹大意、掉以轻心。;物体打击;事故原因

拆除工人在没有任何防掉落措施的情况下进行拆除施工；垂直交叉作业；施工人员安全意识不强，忽视了施工现场“禁止进人”的标志。

预防对策

在楼板洞口附近进行拆除施工时，要有防掉落措施；任何情况下都严禁垂直交叉作业；提高工人安全意识，加强安全教育，让工人懂得