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2024年初一班主任年度工作总结（通用15篇）

1.2024年初一班主任年度工作总结篇一

我任学期七班级（4）的学校班主任以来，努力探究学校班主任工作的思路与方法，制定多项有关生活和学习的常规，进行了班级管理改革尝试，收获有喜有忧。学校班主任是班级的组织者和教育管理者，是同学健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。学校班主任工作既是琐碎的，又是艰难的，也是容不得急燥的，应当像春风化雨一般，润物无声。在我看来，可以从这几方面“呼风唤雨”：

一、培育自己的得力小助手

一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是学校班主任领导下的班委会。

一开学我就深化调查，细心观看，选定了班干部的人选，之后，我便加强培育、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。

特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如按时到校、穿校服等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。

经过不断的培育和努力，最终提高了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。

二、一手抓德育，一手抓智育，两手都不放松

思想教育是重要的基础性教育，假如一个人的思想变质了，那么他的学习也肯定受到影响。

我深深地明白，要想转变同学的行为，首先先要转变他们的思想。因此我在班级中系统地进行深化细致的思想品德教育工作。

其中，班会课及思想品德课是佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。

作为同学，学习是同学的主要任务，教育同学学好功课是学校班主任的一贡项重要任务。因此，在学校班主任工作中，我既要引导同学学好功课，以要同科任老师亲密协作。

针对个别同学对学习乐观性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，我有针对性的找出这些同学，对他们进行严峻批判，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律。

我利用课余时间，我乐观地和各科任老师相互交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。

三、为后进生播洒情感上的阳光

虽然七（4）班后进生不多，但也不容忽视。因此，转化后进生是学校班主任的一项必不行少的基本功。

我首先在态度上不卑视他们，把真诚的爱赐予后进生、查找出每后进生学习毛病所在。努力做到感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简洁。以自己对他们的关怀，叩响他们心灵的门。

其次是擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，准时赐予确定、嘉奖。

另外还多方面挖掘他们的特长，助他们树立信念。如我班的王梓阳同学学习成果在全班级倒数，可在打扫卫生时却乐观肯干踏实仔细，我常在班里当着全班。同学的面表扬他，使这个单亲家庭的孩子的脸上有了笑容。

四、努力形成富有特色的班级文化

（一）让每个人都是班集体的仆人。

他们都有剧烈的责任感，你追我赶，争当先进。个个都乐于为班集体奉献自己的力气。每人都感到自己是班集体的真正仆人。如我班的要要同学，平常不爱劳动，非常任性，我有意让他管理教室门的钥匙，他特别负责，不爱劳动的习惯也慢慢转变了。

（二）开展丰富多彩的课外活动，组织别开生面的主题班会，发挥同学们的共性特长。

依据同学共性进展的需求，发动全体同学组织和设计很多有意义的活动。如课外阅读、每周班级讲话活动、同学们轮番上讲台争论班级大事。这些活动的开展既培育了同学们的力量，又增进了同学们的友情。

（三）建设良好的班风。

每周班委会汇报本周执行方案的简况，提出各种建议，坚持扬为主。如班里扫地，半小时内要扫好，扫帚给放哪里，都有规定。

这样，既能培育良好的习惯，又爱惜了公物，从而自觉地进行自我教育，促进了良好班集体的形成。成果与不足是并存的。信任我们班级在全体同学们的努力下，将成为一个更精彩的班级。

只要坚持正确的教育方针，留意工作方法，做同学的伴侣，欢乐着同学的欢乐，苦痛着同学的苦痛，就肯定会润物无声，就会取得丰硕的成果，学校班主任工作也就会迈上一个新的台阶。

2.2024年初一班主任年度工作总结篇二

七班级是整个学校重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。同学在心理和生理上都发生了很大的变化，对于这一变化，同学的精神上有更多的压力，而大多数的同学在这个转