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古诗词在作文中的应用公式

【篇1】古诗词在作文中的应用公式

??在浩瀚的文学长河中，古诗词犹如璀璨星辰，点缀着华夏文明的夜空。它们不仅承载着古人的智慧与情感，更能在现代作文中焕发新的生机，为文章增添一抹独特的韵味。以下，便是古诗词在作文中的应用公式，让我们一同探寻其奥秘。

??一、引用开篇，点明主旨

??“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”王昌龄的这句诗，以其深邃的意境，道出了人间情感的共通与不朽。在作文开头，巧妙地引用此类古诗词，不仅能迅速吸引读者的眼球，更能精准地点明文章主旨，为后续论述奠定基调。

??二、穿插文中，深化论述

??“历经万般红尘劫，犹如凉风轻拂面。”林清玄的这句感悟，恰似一股清泉，洗涤着心灵的尘埃。在作文论述过程中，适时穿插古诗词，不仅能够丰富文章内容，增强文学性，还能深化论述层次，使观点更加鲜明有力。如讨论乐观、豁达等主题时，便可借用此句，阐述人生虽历经磨难，但心态决定一切，唯有保持乐观，方能笑对人生风雨。

??三、结尾升华，余音绕梁

??作文结尾，是留给读者的最后印象。此时，若能巧妙运用古诗词进行升华，定能让文章余音绕梁，回味无穷。如以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”作为结尾，既表达了对未来的美好憧憬，又彰显了不屈不挠的奋斗精神，使文章主题得以升华，给读者留下深刻印象。

??四、融合创新，独树一帜

??古诗词的应用，并非简单的堆砌与模仿。真正的高手，能够将其与现代语言、个人感悟相融合，创造出独具特色的表达方式。如将“海内存知己，天涯若比邻”与现代通讯技术相结合，探讨人与人之间的情感联结；或将“采菊东篱下，悠然见南山”与田园生活理念相融合，抒发对自然与宁静生活的向往。这样的创新应用，不仅能让古诗词焕发新的生命力，更能使作文独树一帜，引人入胜。

??总之，古诗词在作文中的应用，是一门艺术，也是一种智慧。它要求我们既要具备深厚的文学功底，又要拥有敏锐的洞察力和创新思维。只有这样，我们才能在作文的天地里，自由驰骋，书写出属于自己的精彩篇章。

【篇2】古诗词在作文中的应用公式

??在文学的浩瀚星空中，古诗词犹如一颗颗璀璨的星辰，穿越时空的阻隔，照亮着现代人的写作之路。它们不仅承载着古人的智慧与情感，更能在应试作文中，成为我们表达思想、抒发情感的得力助手。今天，让我们一起探索古诗词在作文中的应用公式，让古典之美在现代文脉中绽放异彩。

??古诗词的魅力，在于其言简意赅，意境深远。如清朝词人朱彝尊所言：“同眠一舸听秋雨，小轻衾各自寒。”这短短十四字，便勾勒出一幅秋雨绵绵、孤舟独泊的凄清画面，更隐含了人与人之间难以言说的孤独与隔阂。在应试作文中，我们可借此引申，探讨“每个人都在自己的内心独自过冬”的主题，或是以“沟通”为话题，揭示人与人之间沟通的困难与必要性。

??又如“况是青春日将暮，桃花乱落如红雨”，这句诗以桃花凋零的意象，隐喻青春易逝、时光不再的哀愁。在谈论“珍惜时间发展自我”的作文中，我们可巧妙引用，提醒青年朋友要深刻认识到时间资源的价值，集中精力实现自我提升，不负韶华。

??古诗词的引申义，往往能引发读者更深层次的思考。如“谁还认识我这个客居京城半生潦倒的人”，这句诗表面上抒发的是客居他乡的孤独与无奈，但深入解读，却能引发我们对“旧日风光、曾经功名”的反思，进而思考“争名夺利都没什么用，大浪淘沙之后，真正有意义的价值才能经得起时间的考验”。这样的思考，无疑为应试作文增添了深度与广度。

??在作文中运用古诗词，还需注意与主题的契合度与表达的流畅性。我们可借鉴古诗词的意境与情感，将其融入自己的文字之中，使文章既有古典之美，又不失现代气息。同时，还需注意古诗词的引用与解释，避免生搬硬套、断章取义。

??总之，古诗词是应试作文中的一把利剑，它能帮助我们更好地表达思想、抒发情感、深化主题。让我们在作文的征途中，携手古诗词，共同书写属于我们的华彩篇章。

【篇3】古诗词在作文中的应用公式

??在浩瀚的文学海洋中，古诗词犹如一颗颗璀璨的明珠，以其精炼的语言、深远的意境和丰富的情感，成为我们写作中不可或缺的灵感源泉。在高中作文中，巧妙地引用古诗词，不仅能够提升文章的文学韵味，还能增强表达效果，使文章更加生动、形象。以下，就让我们一同探索古诗词在作文中的应用公式。

??一、开篇点题，引人入胜

??作文开头，往往决定了读者的第一印象。此时，若能引用一句与主题紧密相关的古诗词，便能迅速吸引读者的眼球，为全文定下基调。如写“坚持与梦想”的主题，可引用李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，以此展现对梦想的执着追求和乐观态度。

??二、论证观点，增强说服力

??在论述过程中，古诗词的引用能够成为有力的论据，增强文章的说服力。例如，在阐述“机遇与准备”的关系时，可以借用李白的“大鹏一日同风起，扶摇直上