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优秀主题班会教案

XX在本文为大家提供优秀的班会主题教案，欢迎阅读参

考。

建立自信，争创美好未来

一.活动目标

针对本班有部分同学学习目的不够明确，且有部分同

学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。

二、活动准备

全班同学预先学会唱《明天会更好》这首歌，且学会

了打拍;两位同学准备好小品，电脑，VCD，活动道具等(多

媒体教室一应俱全)。

三、活动过程：

1.班主任致辞：我们班是一个团结友爱，上进的班级，

同学之间的感情深厚。为了我们在以后的日子里更好的学习，

深刻了解自信重要性，我们班特地搞了这次的主题班会。下

面宣布主题班会开始。

2.男女主持人发言，宣布主题班会开始。

3.全班同学起立鼓掌。

4.全班合唱明天会更好。(充分利用电脑，VCD带唱)

5.通过演小品。分清自信，自卑，自大，充分说明自

信的重要。

引入：

问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”(一

般只有十来个同学举手)。请一些同学说说自己不够自信的

表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性。

(1)自信的重要性(板)自信是成功的第一秘诀──

爱默生(板)

举例说明：A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信

念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭。B.爱迪

生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，

如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验。世界杯外

围赛亚洲区十强赛中，中国队由于缺乏自信导致“进军世界”

的梦想再次粉碎，而卡塔尔队处于四战只得一分的劣势之下

依然有争强斗胜的心，毅然换了教练，对队伍稍作调整后就

取得了三连胜的辉煌战绩。中卡两队鲜明对比再次验证自信

的重要性。D.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体

会的同学谈体会。通过以上由远而近，由名人到身边的同

学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信。过渡：

大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个

自信的人。

(2).自信的表现(板)大家先看一个小小的表演，看

有什么启发?表演：“谁是自信者?”(内容)班上举行文艺晚

会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当

然要请他们在晚会上表演一两个节目啦。文：小A，你这么

能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗?A：(自卑地)

哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦。

文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢。A：这是他们抬

举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，

你还是放过我吧。文：那我也不勉强了。小B，你的歌舞

很出众，你愿意为我们作表演吗?A：哎，谢谢你的称赞。有

机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体

的一分子的责任。我会尽力而为的!文：谢谢你的支持。小C，

你愿意参加表演吗?C：表演是我的强项，表演当然是非我莫

属啦!(指着B)不过他和我同台表演似乎不太相配吧。

问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现?”

答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表。”

结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自

信、自大的特点。

自卑过低地评价自己，看不到自己的优点。(板书)

自大过高地评价自己，看不到自己的缺点。(板书)

自信恰当地评价自己的优缺点。(板书)

过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，

如果不是的话如何着手建立自己的信心呢?

(3).建立自信的方法(板书)在介绍方法之前先向大

家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信

心?”。提出这个问题是因为很多同学进入高二(9)这新集体

后发觉周围强手如云，加上这次期中考很多同学觉得成绩很

不理想，于是学习信心发生了动摇。而学习信心对学习成绩

有很大影响。请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接

下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题。刚才我

们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己

的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有

些什么优点、能力和特长。认识自己的优点、能力和特长(板

书)每个人都会有他