（部编版）小学三年级上册语文 教学设计： 18 富饶的西沙群岛.pdfVIP

第18课富饶的西沙群岛

设计依据与构思

《富饶的西沙群岛》一文是部编版三年级上册第六单元壮丽的祖国

山河专题中的一篇精读课文。课文通过介绍西沙群岛的风景优美、物产

丰富两个方面，向读者展现了它的美丽、富饶，表达了作者对西沙群岛的

赞美与热爱。

三年级阅读教学上的要求，重点是能联系上下文，理解词句的意思，

体会课文中关键词句在表达情意方面的作用；能初步把握文章的主要内

容；积累课文中的优美词语、精彩句段。为了落实这些教学目标，结合学

生已有的阅读基础，在设计此课的教学时，尤其注意这三个方面目标的训

练，精心预设了由内容与词语归类双结合的词语教学；以海水五光十色

为教学重点，铺开对句子的赏析，并指导学生围绕一句话把句子写具体，

力求使学生的语言有量的积累与质的提高。

课时安排：1课时。

教材分析

课文介绍了位于我国南海的西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达

了对祖国海疆的热爱和赞美之情。

课文结构清晰。第一自然段介绍了西沙群岛的位置，点明了西沙群岛

是一个风景优美、物产丰富的可爱的地方，总领全文。第二至五自然段分

别从美丽的海水、海底多样的生物、海上众多的水鸟三方面介绍了西沙群

岛的风景和物产；第六自然段主要写了西沙群岛必将随着祖国建设事业的

发展变得更加美丽富饶,与开头相呼应。其中，第五自然段是围绕西沙

群岛也是鸟的天下这个关键句写的。课文语言生动，富有儿童情趣，形

象生动的语言把海底生物写得活灵活现。

I教学目标

1.借助拼音，认读富、饶、优、瑰等12个生字;会写富、优

等12个生字。在语境中能联系上下文理解富饶、五光十色、瑰丽等

词语的意思。

2.能围绕自己喜欢的内容与同伴交流，初步感受西沙群岛的富饶。

3.学习海水的描写方法，掌握把句子写具体的方法，并积累优美

的词句。

I教学重、难点

1.识记本课生字，书写生字。

2.理解课文内容。

I课前准备

学生：完成课前自主学习任务单，梳理课文，初步理解。

教师:准备课件。

自主学习任务单

一、学习指南

1.课题名称：部编版•三年级上册•第六单元•第18课《富饶的西沙群

岛》【体裁：散文】

2.达成目标：

(1)认识本课生字，给多音字〃参〃注音并组词，正确规范地书写

12个生字。

(2)学会正确、流利、有感情地朗读课文。

(3)对文中所描写的风景和物产进行归类梳理，知道课文从海水、

海底的生物、海岛上的鸟这三方面写出了西沙群岛的美丽与富饶。

(4)用自己的话有选择地介绍西沙群岛的风景和物产。

3.学习方法建议：类比学习、联想学习、自主探究、反复朗读

4.课堂学习形式预告：朗读展示、汇报交流、合作探究

二、学习任务

1.根据拼音写汉字。

富的0(饶)y°u(优)美深qi3n(浅)交cub(错)

y2n（岩）石大x的（虾）ting（挺）拔gCi（鼓）起

hdu（厚）薄b3。（宝）贝珍gui（贵）

2.给下面的多音字分别组词。

参can参（加）shen（人参）数shCi（数字）shu（数不清）

3.在括号里填上合适的词语。

（可爱）的地方（各种各样）的珊瑚（绽开）的花朵（分枝）

的鹿角

（彩色）的条纹（茂密）的树林（厚厚）的鸟粪（宝贵）的肥

料