2024八年级物理上册第二章运动与能量2.2运动的描述教学设计新版教科版.docVIP

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2.运动的描述

课题

2.运动的描述

老师

教学

目标

1、学问与技能

依据物体运动路途把运动进行分类。

知道描写运动必须要有参照物，学会依据详细状况选取参照物。

能用事例说明运动与静止的相对性。

2、过程与方法

通过视察生活中物体的运动状况和教科书中的图片，来相识机械运动及其分类。通过探讨沟通知道选定参照物来确定物体的运动的方法。

3、情感、看法与价值观

让学生知道探寻物质世界的奇妙，要从探讨物质的运动起先，而探讨运动，要从最简洁的机械运动起先学习。形成学生对物质世界的正确相识，激发学生的求知欲。

重点

用参照物来确定物体的运动，相识运动和静止的相对性

难点

用参照物来确定物体的运动，相识运动和静止的相对性

教具

演示

学生

主要教学过程

批注

教学过程设计

教学过程

（一）情景创设、提出问题

播放歌曲《红星照我去战斗》的MTV，并将歌词“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”定格在画面中。

设疑：“小小竹排江中游”我们是望见过的，那“巍巍青山”怎么会两岸走呢？此问题不用学生回答，只用此引入课题。

（二）新课讲授

（1）运动的分类

老师讲解：我们日常所见到的物体运动大都是机械运动，运动的特点都是物体位置随时间不断的发生变更，从一处到另一处，并经过肯定的路途。依据运动路途的状况，可把运动分为直线运动和曲线运动。

（2）参照物

复习：什么是机械运动？

学生回答：物理学中，把物体位置的变更叫做机械运动。

老师讲解：依据机械运动的定义，物理学上首先用物体位置的变更来描述物体的运动。

播放列车开动的视频。提问：你看到了什么？

学生答：看到一列火车在动，事实上不是这列火车在动，是另一列火车开动了。

提问：为什么会有这样的错觉？

学生探讨沟通，回答。

设疑：怎样推断物体是否运动？

学生带着这个问题做课本23页的试验探究：动与静。并回答试验中所提的问题。

总结：推断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做参照物。

老师讲解：假如物体相对于参照物的位置没有发生变更，则称这个物体静止，假如物体相对于参照物的位置发生变更，则称这个物体是运动的。

提问：在视频中对于火车，人眼产生错觉的缘由是什么？

提问：歌词中所唱的“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”是怎么回事。

老师讲解：有了参照物，不但可以推断物体是否运动，还可以推断物体是如何运动的。以火车为例，可说明火车是向哪个方向运动的。

学生：列举身边的物体运动或静止的事例，并用参照物的概念说明如何推断它的运动状况。

老师讲解：参照物的选择应依据须要的便利来确定。探讨地面上物体的运动，通常把地面或固定在地面上的物体做参照物；在这种状况下，参照物可以略去不提。

（3）运动和静止的相对性

学生试验：器材是两个矿泉水瓶，一根吸管还有水。

试验内容：在一瓶中灌满水，盖紧瓶盖，并在瓶盖上扎一个洞，插进一个吸管。让两位学生一人拿一个瓶子，要求在行走的过程中将瓶中的水，加入到空瓶中。

提问：以空瓶子为参照物，那些物体是静止的？

学生：回答。

总结：推断一个物体是运动的还是静止的，以及它的运动状况如何，取决于所选的参照物。这就是运动和静止的相对性。

播放高空花样跳伞的视频。

提问：如何推断运动员的运动状况？

让学生发挥自己的想象力，表演同步卫星与地球间的相对运动关系。

学生：一位学生自当太阳，而让另一学生当卫星，然后，两人很有默契的转了起来。

（4）快与慢

1、怎样比较物体运动的快慢？

学校的运动会上，田径赛跑正在进行，你怎样推断谁跑得快呢？让两学生分角色来作推断。

(1)假如你是观众，你怎样推断谁跑得快呢？

学生回答：看谁跑在最前面。

(2)假如你是裁判，你怎样推断谁跑得快呢？

学生回答：看谁先到达终点。

老师总结：上面的从两个不同角度来比较物体运动快慢，都是正确的，只是比较的方法不一样，第一种是用“相同时间比路程”，其次种是用“相同路程比时间”。

（1）比较方法：①相同时间比路程。②相同路程比时间。

两种方法，在物理学中我们采纳观众的方法，即用“相同时间比路程”。同时引入一个物理量来表示物体运动的快慢，这就是速度(velocity)。

（2）速度：

①物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

②定义：在物理学中，把单位时间内通过的路程叫做速度。

即：速度= 假如用符号v表示速度，s表示路程，t表示时间，则上

上面的公式可成

计算公式：

单位：米/秒(m/s)、千米/时(km/h)

知道了公式，我们还须要知道速度的单位。速度的单位是由路程和时间的单位合成的。假如路程的单位用米，时间单位用秒，速度的单位就是“米/秒”，这是速度的主单位。在交通中还有一个单位“千米/时”

读法：如汽车1秒内通过10米的路程，记作“10m/s