人教部编版八年级下册语文精品教学课件 第一单元 3 安塞腰鼓 (3).pptVIP

**6.【内容理解】拍摄团队旨在表现陕北独特的地域文化，展现民俗的意义和价值。请仿照示例，从镜头、旁白两个角度设计拍摄思路。(6分)示例：我会设计跳火节从农村中慢慢转换到城市里的镜头。画面体现生活条件、环境变了，节日的仪式感与人们的精神面貌却没有变。配以旁白：跳火节也在不断地与时代融合，表现出了生命活力，因为它代表的是陕北人民共同的精神追求。示例：我会设计在跳火结束后，陕北人民在各自不同的岗位上，精神饱满地劳动生活的群像。镜头里有广袤的黄土高原、淳朴明朗的笑容、载歌载舞的场面。配以旁白：跳火节彰显着陕北人民直面生活的勇气，积极昂扬的生命状态。他们在这片黄土地上，如同火焰一般燃烧着，迎接着所有的挑战。(镜头、旁白两个角度各3分)7.【表达方式】老师建议以第?段画波浪线句作为视频的结束语，但有同学对这两句话不太理解。请你结合其表达方式阐述你的理解。(5分)“星亮亮，火红红”运用描写，写出了跳火结束后星火红亮的环境，余味无穷，象征陕北人红火的日子；(2分)后一句运用记叙，兼有抒情(间接)，流露出作者对陕北人开始新生活的赞美之情。(2分)以这两句话结尾能给人留下无限遐想的空间。(1分)*************************感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元3安塞腰鼓潮汕的“英歌舞”、西北的“社火”以及华北的庙会等民俗活动纷纷亮相，成为节日期间亮丽的文化景观。为了营造浓厚的民俗文化氛围，学校计划开设民俗文化展厅，请你参与设计。1星题积累运用【安塞腰鼓展厅】1.小语根据课文编写了下面的语段，准备作为“安塞腰鼓展厅”的介绍。请你根据相关提示，完成任务。黄土高原上，一群茂腾腾的后生捶起安塞腰鼓来，鼓点如骤雨般急促，鼓声释放出奇伟磅()礴的能量。他们的舞姿匆匆变幻，他们用安塞腰鼓诠释陕北汉子的不屈生命力。pánɡ听，刚健雄浑的安塞腰鼓，让人战栗震hàn()；看，粗犷豪放的安塞腰鼓，让人活跃亢()奋；品，戛()然而止的安塞腰鼓，让人大彻大悟。“容不得束fù()，容不得羁()绊，容不得闭塞()。”他们用阵阵鼓声诠释着对美好生活的向往与追求，使人__(叹为观止蔚为大观)。撼kànɡjiá缚jīsè(1)在括号内给加点字注音，根据拼音写汉字。(2)“戛”是一个会意字，从首，从戈。以下是该字的几种解释：①轻轻地敲打。②形容声调铿锵悦耳。③指一种杀头的兵器。由此推测，其中____是该字的本义。(填序号)③(3)请你为文段中横线上选出恰当的词语。叹为观止生词卡易读错：晦暗() 冗杂() 蓦然()易写错：tónɡ仁() tián静() 严jùn()fú射()huìrǒnɡmò瞳恬峻辐【庆阳剪纸展厅】2.小语为“庆阳剪纸展厅”撰写了介绍语，请你帮他修改。庆阳剪纸是窑洞文化的主要承载者。【甲】剪纸作品虽然汲取了中国传统的民俗文化，而且将黄土高原的窑洞、暖炕等元素融入其中，使剪纸文化内涵更加深厚。庆阳剪纸以其古拙质朴□粗犷奔放□简洁明快的艺术风格为世人所瞩目□庆阳剪纸传承人用自己灵巧的剪刀，把当地民俗以及生活状态呈现出来，使剪纸内容丰富□异彩纷呈。人们把自己内心的向往剪成了一幅幅美丽的图案。【乙】剪纸艺术与生活相得益彰，不正是指尖上的诗和远方吗？(1)根据语境，【甲】处画线句表达欠妥，请你修改。将“虽然”改为“不仅”。(2)下列依次填入方框中的标点符号，正确的一项是()AA.、、。、 B.、，、。C.、、、、 D.，，，、(3)请将【乙】处画线句改为陈述句。剪纸艺术与生活相得益彰，正是指尖上的诗和远方。3.活动中，有同学为此拟写了一副对联，他不能确定横线处应如何填写。你认为在上下联横线处填入的内容，最恰当的一项是()上联：岁月泼墨____，历史积淀，____下联：时序挥毫诵流年，____，古韵生新篇A.绘成画民风润无声文化传承B.绘成画民俗焕光彩灿烂文化C.凝画卷民俗焕光彩文化传承D.凝画卷民风润无声灿烂文化D2星题阅读鉴赏拓展阅读【节日展厅】