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以文化为翼：四川师范大学附属中学高中英语阅读课教学新探
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1高中英语阅读教学的重要性
在高中英语教学体系中，阅读教学占据着核心地位，是培养学生综合语言运用能力的关键环节。《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出，高中英语教学应着重发展学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等核心素养，而阅读教学在这一过程中发挥着不可替代的作用。
从语言能力培养角度来看，阅读是学生接触地道英语表达、积累词汇和语法知识的重要途径。通过大量阅读，学生能够拓宽词汇量，熟悉各种词汇的用法和搭配，同时加深对语法规则的理解和运用。例如，在阅读英语文
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