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第34卷第1期陕西国防职教研究Vol.34No.1
2024年3月ShaanxiGuofangVocationalEducationResearchMar.2024
高职教育中深度学习的应用与作用
AI在高职学生学习中的角色
宋传祥
(陕西国防工业职业技术学院,陕西西安710300)
摘要:随着人工智能技术的飞速发展,深度学习已经在高职教育领域显示出其革命性的潜能。本文首先概述了深
度学习技术的基本原理及其在教育中的早期应用,接着分析了高职教育中面临的挑战,并展示了深度学习技术如何
改善高职学生的学习体验和职业技能。文章通过一个关于高职电子商务学生利用Adobe公司的AI工具学习视频
编辑课程的案例,深入探讨了深度学习在实际教学中的应用效果和优势。同时,识别和讨论了实施深度学习技术时
的挑战,并进一步提出了相应的应对策略。最后,本文探讨了深度学习在未来职业教育中的发展趋势,并总结了深
度学习对高职教育带来的积极影响。
关键词:深度学习;高职教育;职业技能培养;人工智能应用
中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:SY013—(2024)01—0012—03
展迅速,已经在多个方面显示出其潜力。最初,这
1深度学习与高职教育的现状
种技术主要被应用于个性化教学和智能教学辅助
1.1深度学习概述系统,通过分析学生的学习行为和成绩,提供定制
深度学习,作为机器学习领域中的一种强大的化的学习内容和反馈。除此之外,深度学习技术
算法集合,其本质在于模拟人脑处理数据和识别模还被用于自动评分系统和虚拟助教,极大提高了
式的机制。通过建立、训练多层神经网络,深度学习教学工作的效率。这些早期应用不仅优化了教学
技术能够在图像识别、语音处理、自然语言理解等多资源分配,还提升了教学质量,为高职教育改革开
个层面,达到超越传统算法的性能水平。近年来,随辟了新道路。
着计算能力的提升和大数据量的可用性,深度学习2深
深度学习在高职教育中的实际案例
在科学研究和实际应用中的作用日益凸显,为各行
各业,包括教育领域,带来革命性的变革。2.1案例研究引入
1.2高职教育的挑战笔者所在学校电子商务专业的学生在学习视频
伴随着经济结构的不断升级和优化,市场对高编辑课程时,通过引人Adobe公司的AI编辑工具,
技能人才的需求也在逐渐增加。然而,教育资源的体验到了深度学习技术的直接应用。此案例针对的
不均匀分配、实践教学与产业需求之间的脱节、以及是一个典型的高职教育环境中实际问题:如何利用
教学方法的落后,均限制了高职院校学生技能的提前沿技术提升学习效率与质量。通过本案例分析,
升和创新能力的培养。这些问题迫切需要通过引人我们旨在展示深度学习技术在高职教育中的具体应
新技术、更新教学模式以及创新课程体系等方式来用,以及它是如何对学生的学习体验和技能掌握产
解决,以培养适应新时代发展要求的专业人才。生积极影响的。
1.3深度学习的早期教育应用2.2案例分析:学习体验的改善
深度学习在教育领域的应用起步虽晚,但发在传统的视频编辑教学中,学生往往因技术层
收稿日期:2023—11—08
基金项目:陕西国防工业职业技术学院2022年校级教育教学改革研究项目:“1十X背景下高职院校教师教学能力提升路径
研究(项目编号:GFJGY202202);陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题:“1十X”背景下高职教师教学能力
提升路径研
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