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直线与圆题型库1（）
学问精髓
■直线方程
令二个概念（斜率、倾斜
角）
令三个距离（点点、点线、
重点难点：
平线间）
直线间关系
令四组关系相（交、平、
难点：对称关系；直线旋转肯定角度后的斜率计算，如过圆外固定
垂直、对称）
点的两条切线或割线斜率计算。
令五种形式（点斜标（
直线与圆间关系
准）、斜截、两点、截
圆与圆间关系
距、一般）
温馨提示：时刻不要遗忘斜率不存在状况的探讨
■圆方程
令两种形式标（准、一般）
令三种关系（点圆、线圆、
圆圆）
主干题型思维路径
•倾斜角范围探讨
T1***已知z（e[—,—）,求直线
62
2xcosa+3y+1的倾斜角范围？T1:左=一2。；，
,cosae0（,#],n上£[-^-,0）,=彳顷斜角aG[着,）
T2（10）****xcosa+V3y+2=0,求
T2：k=一co,因为一1COSQ1n一正《人
百33
其倾斜角范围？
如图：直线越靠近y轴，斜率肯定值越大，反之亦然
温馨提示：倾斜角范围一般由斜率范
本题中=一4左4,其肯定值网《4，直线越靠近X轴，所
围反演，有两种情形：两边和中间，
即：以倾斜角是[0,刍3学㈤
66
①上2%或％k；②k\Gkk,
0
斜率逆时针增大：0+8,跨过y轴
后，-80正切函数在[0段)和(]/)
上单增
斜率肯定值越大，直线越靠近y轴，
肯定值越小，直线越靠近X轴。
T1:求直线斜率范围，要重点分析动直线是否存在“垂直状态”情
•斜率范围探讨
形，若存在，则分两类：＞0和＜0,若不存在，则要么是在.＞0类范
T1***直线/过点尸(-1,2),且与以
围，要么在＜0类范围。
A(-2,-3),(3,0)为端点的线段相交,求
通过图形可知本题动直线存在“垂直状态”的状况，因此分两类
直线/的斜率范围？
探讨。
•求直线方程(求斜率和过点，点
斜式是根本)T1：这种类型的题高考不会考，属于基本功题型；但必需娴熟驾
T1***直线经点P(2,3),且两坐标上的驭，为高考题打下基础；
截距
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