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高中数学校本课程实行方案

教学活动可以多创设公道的情境，多动手操作，重视教学方法

学习方法，形成活泼互动的交换模式。下面给大家分享一些关于高中数

学校本课程实行方案5篇，期望能够对大家有所帮助。高中数学校本课

程实行方案篇1

为了做好这学期的数学教学工作，我计划做好以下几方面的工作:

1、理论学习：

抓好教育理论个性是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息

课改动向，转变教学观念，构成新课标教学思想，建立现代化、科学

化的教育思想。

2、做好各时期的计划：

为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，根据学校的工作

安排以及数学教学任务资料，做好学期教学工作的整体计划安排，

并且对各单元的进度状态进行详细计划。

3、备好每堂

认真研究课标教材，做好备课工作，对教学状态各单元知识

点做到心中有数，备好学生的学习对知识的掌控状态，写好每节课的

课件为上好课带给保证，做好课后反思课后总结工作，以提高自己的

教学理论水平教学实践潜力。

4、做好堂教学

创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯以前说过：“爱好是的老

师。”激发学生的学习爱好，是数学教学进程中提高质量的重要手段之

一。结合教学资料，选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决，

教学组织公道，教学资料语言生动。想尽各种办法让学生爱听、乐听，

以全面提高课堂教学质量。

5、批改作业

精批细改每一位学生的每份作业，学生的作业缺点，做到心中有

数。对每位学生的作业订正掌控状态都尽力做到及时反馈，再次批改,

让学生获得了一个较好的巩固机会。

6、做好外辅导

全面关心学生，这是老师的神圣职责，在课后能对学生进行针对

性的辅导，解答学生在知道教材与具体解题中的困难，使优生尽可能

“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能及时扫除学习障碍，增强学生

信心，尽可能“吃得了”。充分调动学生学习数学的用心性，扩大他们

的知识视野，发展智力水平，提高分析问题与解决问题的潜力。

总之透过做好教学工的每一环节，尽的努力，想出各种有效的

办法，以提高教学质量。

高中数学校本程实行方案篇2

一、准确掌控《教学大纲》和《考试大纲》的各项基本要求，立

足于基础知识和基本技能的教学，重视渗透数学思想和方法。针对学生

实际，不断研究数学教学，改进教法，指导学法，奠定立足社会所需要

的必备的基础知识、基本技能和基本能力，着力于培养学生的创新精神,

运用数学的意识和能力，奠定他们毕生学习的基础。

二、教学建议

1、深入研究教材。以教材为核心，深入研究教材中章节知识的内

外结构，熟练掌控知识的逻辑体系，细致领会教材改革的精华，逐渐明

确教材对教学情势、内容和教学目标的影响。

2、准确掌控新大纲。新大纲修改了部分内容的教学要求层次，准

确掌控新大纲对知识点的基本要求，避免自觉不自觉地对教材加深加宽。

同时，在整体上，要重视数学运用；重视数学思想方法的渗透。如增加

浏览材料开（阔学生的视野），以拓宽知识的广度来求得知识的深度。

3、建立以学生为主体的教育观念。学生的发展是课程实行的动身

点和归宿，教师必须面向全部学生因材施教，以学生为主体，构建新的

认识体系，营建有利于学生学习的氛围。

4、发挥教材的多种教学功能。用好章头图，激发学生的学习爱好;

发挥浏览材料的功能，培养学生用数学的意识;组织好研究性课题的教

学，让学生感受社会生活之所需；小结和复习是培养学生自学的好材料。

5、加强课堂教学研究，科学设计教学方法。根据教材的内容和特

点，实行启示式和讨论式教学。发扬教学民主，师生双方密切合，交

换互动，让学生感受、知道知识的产生和发展的进程。教研组要根据教

材各章节的重难点制定教学专题，每人每学期指定一个专题