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高中生物老师工作计划1000字

高中生物老师工作计划篇1

一、指导思想：

以新课程为导向，进一步转变教与学观念，转变教研

工作职能，以“有效教研”为工作重点，进一步加强教研工

作指导性、针对性和实效性，不断深化生物课程改革。按

照区教研室工作思路，认真搞好教学研究、教学指导、教

学服务。以教研工作创新，促进教学工作创新，进一步

提升我市生物教育质量与水平。

二、工作思路：

1、加强教学“六认真”

提高课堂教学效率是教学核心工作。科学教学是提高

课堂教学效率中心环节。而教学“六认真”则是科学教学

前提保证。

①认真理解课标、熟悉教材：教师能对课程标准、教材

作一个深入、自主研究，结合各种培训、交流，增进对生

物课程理解，促进自身专业化发展。

②认真构建预设、强调生成：教师要对课堂教学作一个

精心教学设计C尽管课标强调知识生成，但课前没有好

课堂设计，很难产生精彩、有意义生成，尤其是实验

教学。“教学可有诗意，但不能太随意”。

③认真组织教学、突出有效：教师生命在课堂上，在

45分钟里增加有效教学时间。教学中明确课堂教学目标

与重难点，要有科学教学容量和适度教学节奏。正确认

识接受式和探究式学习作用。要关注学生学习状态和思

想状况，实现教师主导作用与学生主体作用最佳结合。

④认真选编试题、重视反馈：教师要加强评价意识，合

理运用评价导向作用。学会选、改、编写试题，收集学生

容易错误问题，及时批改，及时反馈纠正。做到“有发必

改、有改必评、有评必纠”。

⑤认真反省得失、注重提升：教师要善于对自己教学

行为、得失多思考，多总结，丰富自身教学经验，提升自

身内涵素养，形成自身教学特色。

⑥认真研究考纲、关注课改：考纲是高考命题唯一依

据，课本是帆船，师生奋力划桨，考纲便是航标。20xx年我

国就提出了《基础教育课程改革纲要》，课程改革的具体目

标：改变课程过于注重知识传授，强调积极动的学习；改

变课程内容“难、繁、偏、旧”，加强课程内容与学生生活

以及现代社会和科技发展的联系；改变课程实施过于强调接

受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生动参与、

乐于探究、勤于动手。课改的精神是导航仪。

2、加强教师队伍建设

①鼓励培养青年教师，提倡师徒结对。通过岗位培训、

各种竞赛等方式，搭建多种平台，培养青年教师、煨练骨干

教师、推出名特教师。

②以课型研究和教材教法研究为纽带，开展专题教研活

动。实行校教研组、备课组集体备课；充分发挥生物中心组

成员的作用，实现跨校之间相互探讨、切磋、对话。

3、加强教师间交流沟通

认真研究如何顺应新的形势，充分利用教学资源，尤其

是网络资源为教育教学服务。