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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在用纸带帮助测量时,要注意(?)。
A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连
2.观察一棵植物,发现植物的(??)长在土里。
A.根????B.茎????C.叶
3.我们经常在(??)看到大树。
A.天空中?????B.大海里?????C.陆地上
4.选择小立方体作标准物的原因不包括(???)。
A.每边一样长,方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度
5.下面画圈圈的部分是植物的(???)。
?
A.茎??????B.根??????C.叶
6.如果想测量大树树干一圈的长度,那么用(?)测量最好。
A.?????B.?????C.?
7.跳远比赛的(???)应该相同。
?
A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点
8.可以用不同的工具来测量物体,(??)的工具便于测量长的物体。
A.长?????????B.短
9.测量物体长度时,测量计划是(?)。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④
10.纸蛙跳得最远的是(?)。
A.小红????B.小明????C.小丽
二.填空题(共10题,共64分)
1.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
2.确定(???)点和(???)点是测量的基本要素。
3.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。
4.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
5.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。
6.在用物体测量时,要注意(???)相连。
7.一拃是指(???)和(???)之间的距离。
8.叶子由叶(???)、叶(???)组成。
9.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
10.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.让纸蛙重复跳三次,选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。(?)
2.用拃来测量桌面的宽,每个小组的测量结果是一样的。(??)
3.用同样物体测桌子的长度的测量结果可以直观的比较出长短。(??)
4.同一种植物的叶形状相同。(?)
5.为了比赛的公平,在纸蛙跳远比赛时,我们需要将纸蛙放到同一起点。(?)
6.为了公平比较与准确测量,我们必须给每一次测量。(??)
7.在生活中,我们只能用尺子当测量工具。(?)
8.植物不可以用来制造日用品。(??)
9.下列同学的做法正确吗?(?)
10.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。(??)
四.连线题(共1题,共5分)
1.连一连。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共26分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
3.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
4.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
七.综合题(共3题,共18分)
1.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。
1.桌子有(???)块橡皮长
2.桌子有(???)拃长。
3.为什么测量结果不一样呢?(??)
A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误
4.用橡皮和用手测量相比,测得更准确的是(??)。
A.橡皮?????B.手
2.用做好的纸带测量下列物品的长度。
铅笔:
回形针:
小刀:
纸带:
铅笔大约有(???)个□长;
回形针大约有(???)个□长;
小刀大
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