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教学工作的优秀总结

工作汇报/工作计划/教学工作总结

Excellentsummaryofteachingwork

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日期：____________________

编号：YB-ZJ-028041

工作总结|WORKSUMMARY

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教学工作总结

教学工作的优秀总结

总结简介：本教学工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

教学是一项既艰巨又快乐的工作。说艰巨，是由于在教育教学的过程中存在

着许多不易于完成的所教授的知识和解决的问题。说快乐，是因为在教育教学的

过程中取得成功时心中充满了成就感，那快乐的心情不言而喻。基于这两点，在

教学中我采取灵活多变的教学方法去完成教学任务。

一·教学中注意使用生动形象的语言艺术。

教师生动形象的语言能帮助学生理解抽象的难以理解的课文。在教学中我认

真钻研教材，然后有意识地选择课文中摹形，绘色像形的词语，琢磨品析，从视

觉、听觉等方面用形象性的语句进行阐述。以调动学生的感觉器官启动学生积

极的联想，勾勒出形象的画面。

如我教学(元)白朴的诗句：“孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦。”诗句比较抽象，

以学生的知识水平来理解的确很难。那么如何把这抽象的诗句变为浅显的可见的

画面呢?我采用生动形象的教学语言帮助学生理解诗句：告诉学生，这幅画很简

单，景物只选孤村、落日、残霞、轻烟、老树、寒鸦。传出北方旷远荒凉的印象。

给“村”加个“孤”字，可见方圆几里没有人家，给“烟”加个“轻”字，可见没有风声，

给人以静寂的印象。落日挂在地平线上，天边漂浮着几朵云霞，落光了叶子的老

树上，几只乌鸦在寒冷中凄凉地啼叫着，这又是多么寂静的境界啊!在我形象性

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教学工作总结

的语言启示感召下，学生既是看画人，眼见孤村、落日、残霞，轻烟、老树、寒

鸦的凄凉景象，又是画中人，感受到苍茫寂寥。抽象的诗句被我这么轻轻的一点，

就变成活的可见的画面。诗句学生看似栩栩如生的画面，读更是朗朗上口。

由此可见，教师的教学语言必须生动形象才能把抽象的语言变为浅显易懂的

意思，才能调动学生学习的积极性。

二·在课堂上应视学生为朋友。

为什么说在课堂上应视学生为朋友呢?因为在课堂上教师所教学的内容是要

和学生一起来完成的，也就是新课改所提倡的自主、探究、合作的教学方法。如

果教师把学生看成是一群被教育者应该接受教育而凌驾于学生之上，那你这堂课

必败无疑。这又是为什么呢?是因为这样就会出现那种“我教你学，我讲你听”的

灌输式的教学模式，学生没有自主、探究的权利，也就没有空间去发挥自己的想

象力和表达能力。因为答案是现成的，老师给的。这样一来，学生对这堂课所学

的知识掌握不牢，印象不深刻，甚至似懂非懂。等下了课，放了学，课堂里所学

的知识也不知道飞到哪去了，脑子里知识荡然无存。所以，我在课堂上是与学生

平等的，把他们视为朋友，把学习的自主权交给学生，把时间交给学生，让学生

去发挥自己的想象力，去表达他所要表达的意思。我在课堂上只是起着主导的作

用，适时地点拨，解决学生提出的疑难问题。学生学习的兴趣浓，课堂里学生们

活跃而不乱，师生之间融洽而又相互尊之敬之，师生合作共同完成教学内容。课

堂里学生学得