16.海上日出 课件(共52张PPT).pptxVIP

xfjxzyd第五单元妙笔写美景，巧手著奇观。了解课文按一定顺序写景物的方法。学习按游览的顺序写景物。

平原日出你看过日出吗？你知道日出时的景色是怎样的吗？今天，我们随着作家巴金去欣赏海上日出的壮丽景象。

海上日出16

会写字kuò左右偏旁：扌扩大扩展扩充笔顺：组词：结构：

fàn偏旁：艹范围模范示范笔顺：组词：结构：上下

nǔ上下偏旁：努力努嘴笔顺：组词：结构：力

chà左右偏旁：刹那宝刹古刹笔顺：组词：结构：刂刹

làn左右偏旁：火灿烂绚烂破烂笔顺：组词：结构：

tì偏旁：日代替替换顶替笔顺：组词：结构：上下

xiāng左右偏旁：钅镶嵌镶牙镶边笔顺：组词：结构：镶

zǐ偏旁：糸紫色紫红紫菜笔顺：组词：结构：上下

jǐn左右偏旁：亻仅仅不仅仅存笔顺：组词：结构：

左右结构：上下结构：扩范努刹烂替镶紫仅扩范努刹烂替镶紫仅

荷重荷负荷hè

刹荷镶扩

刹shā（刹车)chà（刹那)荷hè（重荷)hé（荷花)多音字

【重荷】过重的负荷。【一刹那】十分短促的时间内。【灿烂】光彩鲜明耀眼。【重围】层层的包围。本文形容黑云把太阳围得很严。【奇观】雄伟美丽而又罕见的景象或出奇少见的事情。

霎时转眼间顷刻间一瞬间眨眼间转瞬即逝弹指之间：形容时间极短。你还知道哪些表示时间短暂的词语?一刹那qǐnɡ

出现——扩大——加强——容易——消失缩小减弱困难

清静——忽然——容易——灿烂——安静突然简单耀眼

巴金原名李尧棠，字芾甘。中国作家、翻译家、社会活动家。2003年被国务院授予“人民作家”荣誉称号。代表作品：长篇小说“爱情三部曲”（《雾》《雨》《电》）、“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）等。

整体感知自由读课文，思考：课文主要写了什么？本文主要写了海上日出的过程。

默读课文，思考：课文哪些段落具体描写了海上日出的景象？整体感知详细描写海上日出的过程。描写不同天气下的日出。2、3自然段4、5自然段作者是按照早晨太阳变化的顺序来写的。

再读第2-5自然段，说说：作者写了哪几种天气情况下的海上日出？晴天时多云时天边有黑云时2345

划分段落第一部分（1）写“我”常常在海上看日出。第二部分（2-5）描写海上日出的景象。第三部分（6）直抒胸臆，表达感受。

朗读第1自然段，思考：这一段交代了些什么？

为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。事情人物时间环境地点（海上）

为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。你从“常常”中读出什么？“常常”说明作者曾多次在海上看日出，课文中描写的不仅仅是一次日出的过程与感受。

默读课文，思考：作者写出了海上日出的哪些变化？圈画关键词句。互动课堂

天空的颜色有什么变化？圈出颜色变化的词。日出前天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。

我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。“不转眼”写出“我”观察得认真专注，说明“我”以十分急切的心情等待着太阳的升起。

说说海上日出时的景象是怎样变化的，重点描写的是哪两种天气下的日出景象。

果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。运用拟人的修辞手法，生动形象，使太阳富有了灵性。。形状颜色

这个句子运用了拟人的修辞手法，强调了太阳上升的缓慢和吃力。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。状态感受拟人

到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。太阳顽强的生命力和势不可当的威力生动准确地描写了太阳升起来时的位置变化，把日出的过程写得清楚、具体。▲▲▲▲颜色动态感受

一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛。一刹那间真切感受时间极短光线强烈形状颜色光亮感受

日出过程形状颜色亮光动态小半边脸、圆东西真红、红得非常可爱、深红没有亮光、夺目的亮光负着、一步一步、上升、冲破、跳出、发出、射

课文2-3自然段按太阳变化的顺序，抓住太阳的_____变化、_____变化、_____变化，描绘了壮美的晴天日出景象。颜色光亮位置

有时太阳走进了云堆中，它的光线却从云里射下来，直射到水面上。这时候要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易，因为我就只看见一片灿