天津市2024届高考物理一轮复习训练：5-4功能关系+综合应用.docxVIP

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5-4功能关系+综合应用

功能关系

1.如图，在竖直平面内有一半径为R的圆弧轨道，半径OA水平、OB竖直，一个质量为m的小球自A的正上方P点由静止开始自由下落，小球沿轨道到达最高点B时恰好对轨道没有压力.已知AP＝2R，重力加速度为g，则小球从P到B的运动过程中()

A.重力做功2mgRB.机械能减少mgR

C.合外力做功mgRD.克服摩擦力做功eq\f(1,2)mgR

2.如图为低空跳伞表演，假设质量为m的跳伞运动员，由静止开始下落，在打开伞之前受恒定阻力作用，下落的加速度为eq\f(4,5)g，在运动员下落h的过程中，下列说法正确的是()

A.运动员的重力势能减少了eq\f(4,5)mghB.运动员的动能增加了eq\f(4,5)mgh

C.运动员克服阻力所做的功为eq\f(4,5)mghD.运动员的机械能减少了eq\f(4,5)mgh

3.(多选)如图，质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面，其运动的加速度大小为eq\f(3,4)g，此物体在斜面上上升的最大高度为h，则在这个过程中物体()

A.重力势能增加了eq\f(3,4)mghB.克服摩擦力做功eq\f(1,4)mgh

C.动能损失了eq\f(3,2)mghD.机械能损失了eq\f(1,2)mgh

二、板块模型（子弹打木块模型）

4．光滑水平面上停放着质量M＝2kg的平板小车，一个质量为m＝1kg的小滑块(视为质点)以v0＝3m/s的初速度从A端滑上小车，如图所示。小车长l＝1m，小滑块与小车间的动摩擦因数μ＝0.4，取g＝10m/s2，从小滑块滑上小车开始计时，1s末小滑块与小车B端的距离为()

A．1mB．0C．0.25m D．0.75m

5．如图所示，质量的物体，以水平速度滑上静止在光滑水平面上的平板小车，小车质量M=6kg，物体与小车车面之间的动摩擦因数，取g=10m/s2，设小车足够长，求：（1）小车和物体的共同速度是多少；（2）物体在小车上滑行的时间；（3）在物体相对小车滑动的过程中，系统产生的摩擦热是多少。

6.(多选)如图，质量为M的木块放在光滑的水平面上，质量为m的子弹(可视为质点)以速度v0沿水平方向射入木块，并最终留在木块中与木块一起以速度v运动.若子弹相对木块静止时，木块前进距离为l，子弹进入木块的深度为d，木块对子弹的阻力Ff视为恒定，则下列关系式中正确的是()

A.Ffl＝eq\f(1,2)Mv2B.Ffd＝eq\f(1,2)Mv2

C.Ffd＝eq\f(1,2)mv02－eq\f(1,2)(M＋m)v2D.Ff(l＋d)＝eq\f(1,2)mv02－eq\f(1,2)mv2

7.(多选)如图，木块静止在光滑水平桌面上，一子弹(可视为质点)水平射入木块的深度为d时，子弹与木块相对静止，在子弹入射的过程中，木块沿桌面移动的距离为x，木块对子弹的平均阻力为Ff，那么在这一过程中，下列说法正确的是()

A.木块的机械能增量为FfxB.子弹的机械能减少量为Ff(x＋d)

C.系统的机械能减少量为FfdD.系统的机械能减少量为Ff(x＋d)

三、传送带问题

8．如图所示，质量m=4kg的物体（可视为质点）用细绳拴住，放在水平传送带的右端，物体和传送带之间的动摩擦因数μ=0.2，传送带的长度l=8m，当传送带以v=4m/s的速度做逆时针转动时，绳与水平方向的夹角θ=37°。已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2，求：（结果保留两位有效数字）

（1）传送带稳定运动时绳子的拉力大小；

（2）某时刻剪断绳子，则经过多少时间，物体可以运动到传送带的左端。

9.如图甲所示，一水平传送带沿顺时针方向旋转，将一可视为质点的质量的小物块从传送带左端A处以某一初速度释放，时恰好到达右端B处。小物块从A端到B端运动的速度—时间图像如图乙所示。重力加速度。求：（1）物体与传送带之间的动摩擦因数和AB间的距离；

（2）小物块从A端到B端的过程中，系统因摩擦所产生的热量。

10.如图所示，传送带与地面的夹角为θ=37°，从A到B的长度为8.8m，传送带以v0=6m/s的速度逆时针转动，在传送带上端无初速度放一个质量为1kg的物体，它与传动带之间的动