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高中数学教育：废旧物品数学建模与创新能力培养论文
摘要：本文以高中数学教育为背景，探讨废旧物品数学建模与创新能力培养的关联性，旨在提高学生的环保意识和创新能力。通过分析废旧物品数学建模的教育价值和实际应用，本文提出了废旧物品数学建模在高中数学教育中的实践策略。
关键词：高中数学教育，废旧物品，数学建模，创新能力
一、引言
（一）废旧物品数学建模的教育价值
1.提高学生的环保意识
随着我国经济的快速发展，环境问题日益突出，尤其是废旧物品的处理问题。将废旧物品引入高中数学教育，让学生在数学建模的过程中关注环保问题，有助于提高他们的环保意识。通过对废旧物品的数学建模，学生可以更加直观地了解到废旧物
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