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一年级下学期数学学期支配
全册教学理念:让不同的孩子在数学上得到不同的发展。
全册教学内容:义务教课程标准试验教科书小学数学其次册
全册教材分析:
本册教材一共分为十个单元,包括下面一些内容:位置,以内的退位减法,图
形的拼组,以内数的相识,相识人民币,以内的加法和减法一(),相识时间,
找规律,统计,数学实践活动。本册的教学重点是以内数的相识和以内的加减
法口算。在学生驾驭了以内各数的基础上,这册教材把认数的范围扩大到,使
学生初步理解数位的概念,学会以内数的读法和写法,弄清以内数的组成和大
小,会用这些数来表达和沟通,形成初步的数感。以内的加减法,分为口算和笔算
两部分。同时,教材结合计算教学,支配了应用所学计算学问解决问题的内容,让
学生了解所学学问的实际应用,学习解决现实生活中的相关计算问题,培育学生用
数学解决问题的实力。
全册教学目标:
、相识计数单位“一”和“十”,初步理解个位、十位上数表示的意义,能够
娴熟地数以内的数,会读写以内的数,驾驭以内的数是由几个十和几个一组
的,驾驭以内数的依次,会比较以内数的大小。会用以内的数表示日常生活
中的事物,并会进行简洁的估计和沟通
、能够比较娴熟地计算以内的退位减法,会计算以内两位数加、减一位数
和整十数,经验与他人沟通各自算法的过程,会用加减法计算学问解决一些简洁的
实际问题。
、经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的亲
密联系,感受数学在日常生活中的作用。
、会用上、下、前、后、左、右描述物体的位置,能用自己的语言描述长方形、
正方形的物征,初步感知所学的图形之间的关系。
、相识人民币单位元、角、分,知道元角,角分:知道爱惜人民币。
、会读、写几时几分,知道时分,知道珍惜时间。
、会探究给定图形或数的排列中的简洁规律,初步形成发觉和观赏数学美的意
识。
、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简洁的方法收集、整
理数据,初步相识条形统计图和统计表,能依据统计图表中的数据提出并回答简洁
的问题。
、体会学习数学的乐趣,提高学习数学的爱好,建立学好数学的信念。
、养成细致作业、书写整齐的良好习惯。
、通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。
重点:以内数的相识,以内退位减法和以内的加减法计算。
难点:时间的相识和人民币的相识。
教学打算:课件、计数器、口算K、钟面等。
全册课时支配:共计约课时,正课周,总复习课时,各部分教学内容支配如
下:
一、位置(课时)
二、以内的退位减法(课时)
例课时左右
例课时左右
例课时左右
整理和复习课时左右
三、图形的组拼(课时)
四、以内数的相识(课时)
数数数课时左右
读数写数课时左右
数的依次比较大小课时左右
整十数加一位数和相应的减法课时
摆一摆,想一想课时
五、人民币的相识(课时)
相识人民币课时左右
简洁的计算课时左右
六、以内的加法和减法一()(课时)
整十数加、减整十数课时左右
两数加一数和整十数课时左右
两数减一数和整十数课时左右
整理和复习课时左右
七、相识时间(课时)
课题上下I
小小商店课时
八、找规律(课时)
九、统计(课时)
十、总复习(课时)
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