欠发达地区高中英语教学模式创新：以海南省农垦实验中学为鉴.docx

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2025-04-02 发布于上海
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欠发达地区高中英语教学模式创新：以海南省农垦实验中学为鉴

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程日益加快的当下，英语作为国际交流的重要工具，其教学质量备受关注。然而，我国教育资源分布不均，欠发达地区的高中英语教学面临着诸多困境。一方面，欠发达地区的学生大多来自农村和农垦区等基础教育相对落后的区域，他们在英语学习的起始阶段便存在基础薄弱的问题，对英语的词汇积累、语法理解和语言表达能力相对不足。另一方面，这些地区的学校教育资源匮乏，教学设备陈旧，缺乏多媒体教学工具、英语学习软件等现代化教学资源，无法为学生营造良好的英语学习环境。同时，欠发达地区教师素质与教育经验也相对