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染色体变异的应用及低温诱导植物细胞染色体数目的变化
(20分钟70分)
一、选择题(共9题,每题5分,共45分)
1.下列有关“肯定”的说法正确的是 ()
①生物的生殖细胞中含有的全部染色体肯定就是一个染色体组
②经花药离体培育得到的单倍体植株再经秋水仙素处理后肯定得到纯合子
③体细胞中含有两个染色体组的个体肯定是二倍体
④体细胞中含有奇数染色体组的个体肯定是单倍体
A.②④ B.①④ C.③④ D.全部不对
【解析】选D。有性生殖的生物生殖细胞中所含染色体组数是其体细胞染色体组数的一半,不肯定就是一个染色体组,①错误;假如是四倍体,假设其基因型为AAaaBBbb,那么它就可能产生一个基因型为AaBb的单倍体植株,用秋水仙素处理后,就得到AAaaBBbb,是杂合子,②错误;含有两个染色体组的生物体不肯定是二倍体。假如该生物体是由配子发育而来,则为单倍体;假如该生物体是由受精卵发育而来,则为二倍体,③错误;含有奇数染色体组的个体不肯定是单倍体。一般小麦是六倍体,它的花药离体培育发育的个体含有3个染色体组,是单倍体;三倍体无子西瓜是三倍体,④错误。
2.八倍体小黑麦(8N=56)是六倍体一般小麦和黑麦杂交后经秋水仙素处理形成的,据此可推断出 ()
A.小黑麦的一个染色体组含有8条染色体
B.小黑麦产生的单倍体植株不行育
C.小黑麦的花药离体培育出来的植株是四倍体
D.秋水仙素能促进染色单体分别使染色体数目加倍
【解析】选B。八倍体小黑麦正常体细胞中含有56条染色体,所以一个染色体组含有56÷8=7条染色体,故A错误;由于小黑麦产生的单倍体植株无同源染色体,表现为高度不育,故B正确;小黑麦减数分裂产生的花粉经组织培育得到的个体称为单倍体,故C错误;秋水仙素能抑制细胞分裂过程中纺锤体的形成,导致着丝粒分裂之后产生的子染色体不能移向细胞两极,从而使细胞中染色体数目加倍,故D错误。
3.(2024·六安高一检测)下列关于六倍体一般小麦的花粉经植物组织培育成的植株的叙述,正确的是 ()
A.是三倍体,体细胞内含有三个染色体组,不行育
B.是单倍体,体细胞内含有一个染色体组,不行育
C.是单倍体,体细胞内含有三个染色体组,不行育
D.是六倍体,体细胞内含有六个染色体组,可育
【解析】选C。花粉是一般小麦的配子,其经过花药离体培育技术(无性生殖)培育出的植株应为单倍体。六倍体一般小麦的单倍体植株中含有的染色体数是一般小麦的一半,所以一般小麦单倍体体细胞内含有三个染色体组且不育。
4.如图为雄果蝇染色体图,据图能得到的结论是 ()
①其配子的染色体组成是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
②有丝分裂后期有4个染色体组,染色体有5种不同形态
③减数分裂Ⅱ后期有2个染色体组,染色体有5种不同形态
④该生物进行基因测序应选择5条染色体
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
【解析】选C。果蝇体细胞中共有8条染色体,是由2个染色体组组成的,且每个染色体组中不含有同源染色体,即X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,所以染色体共有5种不同形态,①正确;有丝分裂后期染色体数目加倍,染色体组数也加倍,由于染色体的种类没有发生转变,染色体有5种不同形态,②正确;减数分裂Ⅱ后期着丝粒分开,移向细胞两极的染色体是相同的,所以有2个染色体组,有4种不同的形态,③错误;由于X与Y的不同,在对染色体进行测序时,应当测Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X和Y5条染色体,④正确。
5.在“低温诱导植物细胞染色体数目的变化”试验中,低温处理根尖的目的是
()
A.促进细胞生长 B.抑制DNA复制
C.促进染色体配对 D.抑制纺锤体形成
【解析】选D。低温可抑制纺锤体的形成,使染色体不能移向细胞两极,从而引起细胞内染色体数目加倍。
6.将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理,待其长成后用其花药进行离体培育得到了新的植株,下列有关新植株的叙述正确的一组是 ()
①是单倍体
②体细胞内没有同源染色体
③不能形成可育的配子
④体细胞内有同源染色体
⑤能形成可育的配子
⑥可能是纯合子也有可能是杂合子
⑦肯定是纯合子
⑧是二倍体
A.④⑤⑦⑧ B.①④⑤⑥
C.①②③⑥ D.①④⑤⑦
【解析】选B。花药离体培育得到的新的植株是单倍体,①正确,⑧错误;二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理形成四倍体,经过花药离体培育形成的单倍体中含有2个染色体组,即体细胞内含有同源染色体,②错误,④正确;该单倍体的幼苗中含有2个染色体组,则能形成可育的配子,③错误,⑤正确;若二倍体玉米的基因型是Aa,用秋水仙素处理后基因型为AAaa,产生的花粉有AA、aa、Aa,经花药离体培育得到的单倍体有AA、aa、Aa
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