人教版七年级英语上册第八单元教案.pdf

精品文档

人教版七年级英语上册第八单元教案

随着国际贸易的发展，英语的应用也越来越普遍，下面

是整理的人教版七年级英语上册第八单元教案，希望对你有

帮助。

人教版七年级英语上册第八单元教案一【学习目

标】

1掌握本节课的3个单词和3个新句式。

2.初步学习基数词1—31的序数词及序数词的简写形

式。

3.巩固句型:whenisyour/his/her/bobsbirthday?

来询问他人的生日。

学会句型：howoldis/are?询问别人年龄。

4.通过学习，增强与人沟通的意识。了解家人的生日

和年龄。

【学习重点、难点】：

1.基数词1—31的序数词及序数词的简写形式

2.句型:whenisyour/his/her/bobsbirthday?

询问他人生日

howoldis/are?询问别人年龄。happy

birthday!seeyou!

【导学指导】：

一:熟练掌握词汇：happy,happybirthday,old,how

2016

1/16

精品文档

old,party,seeyou!

二:熟练掌握句型:whenisyour/his/her/bob’

/yourfather’sbirthday?

howoldis/are?happybirthday!seeyou!

【知识点拨】

1.序数词：表示顺序的数词称为序数词

2．序数词的简写形式：在相应的阿拉伯数字后加上原

序数词的末尾两个字母

one-first-1st.twelve-twelfth-12th

thirteen-thirteenth-13th

二.howoldis/are?询问别人年龄,答句:主语+

am/is/are+岁数+

(yearold),其同义句是：what’+

your/his/her/yourfather’s+age?

如：howoldishe?–heis13(yearsold).同

义句what’shisage?

【自主学习】：

学习任务一:熟练掌握本课的6个单词。

1.个人自读，记忆本课单词。

2.小组互相检查单词读写情况。

学习任务二:写出数字131的英文单词。

【合作探究】

2016

2/16

精品文档

教师课前安排组长检查学生自主学习完成情况。

教师检测学生对本节课的3个单词和3个短语的记忆情

况。

(3)情景导课：教师引导学生复习数字1——30

听录音，跟读2a表格中基数词，

听录音,完成2b、2c内容.师生核对答案。

让学生利用2c中信息，两两分组进行练习2d对话，然

后选派几组同学进行表演。

学生阅读2e中对话，教师解读点拨。

探究:仔细阅读本课对话内容，学生分组讨论时间介词

in,on,at的用法。