人教部编版语文五年级上册第六单元作业设计 (三).pdfVIP

舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖

单元作业设计

教材版本：人民教育出版社

科年级：小语文五年级上册

单元章节：第六单元

目录

一、单元信息1

二、单元分析1

三、单元习与作业目标2

四、单元作业设计思路3

五、课时作业4

六、单元质量检测作业21

七、单元质量检测作业属性表24

附单元作业检测答案25

舐犊之情，流淌在血液里的爱和温暖

小语文单元作业设计

一、单元信息

科年级期教材版本单元名称

基本

教育部组织编写

信息语文第六单元

五年级第一期（人民教育出版社

出版）

单元组

自然单元重组单元

织方式

序号课时名称对应教材内容

1《慈母情深》第18课

课

时

2《父爱之舟》第19课

信

息

3《“精彩极了”和“糟糕透了”》第20课

4《口语交际》口语交际

5《习作》习作

6《语文园地》语文园地

二、单元分析

《义务教育语文课程标准》2（011年版）中对第三段有明确要求：

课“有较强的独立识字能力。”“能联系上下文和自己的积累，推想课文中

标有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。”“阅读叙事

要

求■曾己礴蒙地黯单穗爵身睛霰?勺场壕能端单睚实

作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表

述。写读书笔记，写常见应用文。”

里

兀

分“双线组元”：教材兼顾人文主题和语文要素两条线索，力求做到二

析者的协调统一，强化语文习的综合性和实践性。根据单兀人文主题和语

教

文要素落实出发,对教材进行一次深度开发，体现单元整体性、阶梯性、综

材合性。

分《慈母情深》讲述了贫穷勤劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹