2024_2025学年高中历史第二单元中国古代文艺长廊第8课笔墨丹青课时作业含解析岳麓版必修3.doc

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第8课笔墨丹青

[课时作业]

一、选择题

1．下列关于中国古代绘画艺术的特点，叙述不正确的是()

A．中国画不求形似，留意个人主观性情的抒发，表现手法敏捷

B．留意写实的宫廷画、民间绘画与留意写意的文人画并存，成为中国古代绘画中的两大分支

C．中国古代绘画以生活化和有用性为主

D．中国绘画有利于启迪民族自尊心和自信念

解析：依据所学学问可知，中国古代绘画中的宫廷画和民间绘画留意写实，而文人画更留意写意。从中国绘画的整体上看，中国画讲求神似、意境和气韵。据以上所述可知，C项叙述不正确，符合题意。

答案：C

2．台北“故宫博物院”保藏有一幅堪称绝世珍品的古画，专家对它的评价是：“以形写神，留意抓住描绘对象的精神气质。”这幅画应是()

A．顾恺之的《女史箴图》 B．吴道子的《送子天王图》

C．马远的《山径春行图》 D．张择端的《清明上河图》

解析：本题主要考查学问迁移力量。顾恺之绘画的特点是“以形写神”，留意抓住描绘对象的精神气质，故选A项。

答案：A

3．中国古代有位画家，用状如兰叶或状如莼菜的笔法来表现衣褶，有飘动之势，人称“吴带当风”。这位画家是盛唐画风的代表人物，他是()

A．顾恺之 B．马远

C．吴道子 D．八大山人

解析：“吴带当风”是对吴道子绘画特点的概括。

答案：C

4．宋徽宗格外宠爱绘画，造诣格外高，创办了翰林图画院，向全国招收绘画人才，考试方式格外特别，他亲自出题，就是一句诗，让大家画出来，曾以“踏花归去马蹄香”考查众位考生。材料反映了()

A．宋朝绘画富强得益于科举和绘画的结合

B．宋朝宫廷画院进入最为活跃阶段

C．宋徽宗宠爱绘画赛过于治国

D．宋徽宗的喜好肯定程度上推动了宫廷画院的进展

解析：翰林图画院招考不属于科举考试，故A项错误；材料仅体现了图画院初创的情形，故B项错误；材料未涉及宋徽宗在治国理政方面的态度，故C项错误；由于宋徽宗的个人爱好，创办了宫廷画院，并面对社会广募绘画人才，有利于宫廷画院的进展，故D项正确。

答案：D

5．著名画家俞剑华在谈某一绘画特点时，认为这是由于“(文人学士)非特地名家，并未受绘画上基本技能之严格训练。不过心中有一段意思，借笔墨以为摅写之具，所写之究为何物，所写之物似与不似，并未加重视”。这一绘画艺术()

A．属于山水画派

B．能集中体现画家多方面文化素养

C．属于市民文化

D．对争论当时社会风土人情具有重要价值

解析：由材料“未受绘画上基本技能之严格训练……借笔墨以为摅写之具，所写之究为何物，所写之物似与不似，并未加重视”可知该绘画艺术留意抒情写意，追求神韵意趣，属于文人画，能集中体现画家多方面的文化素养，故B项正确。

答案：B

6．张择端的《清明上河图》是中国绘画的杰作，体现了深厚的时代气息，呈现出艺术内容世俗化的倾向。其缘由在于()

A．商品经济进展 B．社会思潮变化

C．传统文化影响 D．社会上层提倡

解析：宋代封建经济快速进展，商品经济活跃。伴随着商品经济进展、市镇的大量消灭，市民阶层产生并渐渐壮大，反映市民文化需求的世俗化文艺形式消灭，在绘画领域表现为风俗画的消灭。

答案：A

7．北宋时期除了以山水花鸟为主流的文人画以外，还消灭大量描绘市井风情的作品，其中最主要的缘由是()

A．结束了五代十国的分裂局面

B．各民族融合与沟通的进一步加强

C．商业经济兴盛和城市的进展

D．“重文轻武”是朝廷的基本国策

解析：宋代以来大量风俗画的消灭是对当时商业经济兴盛和城市进展的反映。

答案：C

8．欧阳修有诗云：“古画画意不画形，梅诗咏物无隐情。忘形得意知者寡，不若见诗如见画。”该诗描写的绘画类别及其风格是()

A．文人画，重视写意 B．山水画，重视写实

C．花鸟画，浓墨重彩 D．人物画，形神兼备

解析：从“画意不画形”可知，该诗描写的绘画重视写意，属于文人画，所以选A项。

答案：A

9．蔡元培曾评价：“中国之画，与书法为缘，而多含文学之趣味。故中国之画，以气韵胜，善画者多工书而能诗。”他强调中国画()

A．与书法相伴而生 B．与文学相兼而成

C．追求神韵与意趣 D．画、诗、书相融

解析：材料强调的是中国画的特点，与书法为缘，并不是与书法相伴而生，故A项错误；“多含文学之趣味”并非是与文学相兼而成，故B项错误；“故中国之画，以气韵胜”得出中国画追求神韵与意趣，故C项正确；“善画者多工书而能诗”并不是说画、诗、书相融，故D项错误。

答案：C

10．两宋时期，绘画技巧有不少成功的制造，画家留意对生活的深入观看体验，艺术上提倡写实，具有周密不苟严谨认真的精神。导致这种状况的重要因素是

()

A．社会危机的加深 B．科学技术的进展

C．深受理学的影响 D．统治阶级的提倡

解析：在两宋时期，随着