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初中英语教学中过程写作法的实践与成效探究
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。英语不仅是跨国商务交流、国际学术合作的关键工具，更是人们获取全球信息、拓宽国际视野的重要桥梁。掌握英语能够为个人打开更多的职业发展大门，在国际贸易、跨国公司、国际组织等众多领域，具备良好英语能力的人才往往更具竞争力。在教育领域，英语也是国际教育交流和知识传播的核心语言，对于学生的学术发展和综合素质提升起着至关重要的作用。
初中阶段作为英语学习的关键时期，对于学生英语综合能力的培养至关重要。而英语写作作为语言输出的重要方式，不仅能够反映学生对词汇、语法等
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