人民音乐出版社小学一年级下册第二册音乐全册教案.pdfVIP

人民音乐出版社小学一年级下册其（次册）音乐全册教案

店子镇中心小学杜超

第一课《春》

教学目标

一、通过倾听歌乐（）曲，感受音乐所表现的春。

二、通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地视察事物，启迪学生酷

爱大自然。

三、用柔软的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出

旋律相像的地方。

四、能编创动作表现歌乐（）曲，精确地唱歌。

教学建议

一、本课可支配两课时完成。

二、老师可指导学生通过对“春”万事万物的描述，提高学生的视

察力、想像力。在“春”主题的理解上倾听乐曲和歌曲。

三、老师可调动现代化教学手段，选用春的录像，激发学生的爱好。

四、老师应采纳各种方法，使学生有表现地唱好歌。

教材分析

1.手风琴独奏曲《杜鹃圆舞曲》

《杜鹃圆舞曲》是依据挪威作曲家约纳森创作的一首同名钢琴曲移植

的手风琴曲。

约纳森(1886〜1956),挪威作曲家。曾在德国学习音乐，他写过一些

音乐作品，但以这首《杜鹃圆舞曲》流传最广，也使得约纳森名传于世。

这首钢琴曲也常以管弦乐或其他器乐形式演奏。据说在1918〜1930年间约

纳森曾在斯德哥尔摩“金杜鹃电影院”专为无声影片的放映作钢琴配音，

本曲即为当时影片即兴配音而作。《杜鹃I员I舞曲》在曲调和节奏上，具

有挪威民间舞曲的风格。全曲采纳三拍子圆舞曲体裁，C大调，中板。由三

个小圆舞曲组成。在简短的弱拍起先的、节奏自由的4小节引子过后，出

现下行三度仿照杜鹃鸣叫的音调，第一段以杜鹃鸣叫的下行三度所构成的

动机为核心，运用重复、模进、变奏等手法发展而成。它以轻快、活泼的

节奏和清爽、流畅的旋律，描绘了一幅朝气盎然的景象，宛转的鸟鸣和轻

松的三拍子节奏，形了温顺、迷人的气氛。

其次段以“”的长颤音起先。主旋律应用了很多颤音，间杂着杜鹃的

鸣叫声，似乎杜鹃鸟敏捷地在林中飞来飞去，一会儿在这个枝头跳动，一

会儿又在那个枝头高唱，杜鹃鸟的鸣叫声为林中增加了浓浓春意。

第三段，旋律流畅而连贯，极富歌颂性，由于曲中出现了一系列改变

半音，使得旋律更加新奇。这一段音乐和前两段轻快、活泼的旋律形显

明的对比，加之手风琴特有的音色，使得音乐有一种迷人的色调。在竖笛

仿照杜鹃鸟鸣叫以后，第三段抒情的旋律又反复了一次，最终第一段音乐

再现，并结束在杜鹃鸟的鸣叫声上，和乐曲的起先形呼应。《杜鹃圆舞曲》

由于曲调美丽，音乐形象生动显明，深受人们的宠爱。

2.歌曲《小燕子》

《小燕子》是故事影片《护士日记》中的插曲，自影片播出后，这支

歌便飞入了千家万户，为孩子们宠爱的歌曲，多年传唱不衰。

歌曲为五声宫调式，4/4拍，两个乐段，其次个乐段是第一个乐段的改

变重复。歌曲遵循了语言的音调、节奏写，音乐语言淳朴简练，口语化;

歌曲几次出现了附点音符，都奇妙地结合了语言的节奏、韵律，还有延音

记号，后倚音的运用等，使得词曲结合紧密。歌词以一颗童心描绘了小女

孩和小燕子挚友般的亲密交谈，唱起来朗朗上口，娓娓好听。尤其作者在

处理其次段歌词时，不加停顿，将小女孩要把家乡的新改变、新面貌一一

告知小燕子，力邀小燕子来做客的急迫心情表现得淋漓尽致。

歌曲以小女孩为主子公，动情地歌颂了祖国的新貌，歌颂了社会主

义建设日新月异的宏大成就。一方也反