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沟通开放性对高校体育教师工作满意度的影响与提升策略研究

一、引言

1.1研究背景

在高校教育不断发展的大背景下，体育教育的重要性日益凸显。越来越多的学生积极参与体育活动，这无疑对高校体育教师提出了更高的要求，导致他们的工作压力不断增大。从教学任务来看，除了日常的体育课程教学，体育教师还需组织各类体育活动、承担学生的课余训练等工作。有调查显示，部分高校体育教师每周的教学课时数达到16-20节，远超其他学科教师的平均课时量，并且还需负责早操、课间操以及各类体育竞赛的组织工作，工作时间常常从清晨持续到傍晚。

从科研角度而言，高校体育教师同样面临着科研压力。他们不仅要在体育教学方法、运动训