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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.我们观察到校园里松树的叶是(??)。
A.针形的????B.扇形的????C.椭圆形的
2.花瓣从多到少的排序是(?)。
(1)?(2)?(3)?
A.(1)(2)(3)????B.(2)(3)(1)????C.(1)(3)(2)????D.(2)(1)(3)
3.在观察校园里植物的活动中不会用到(?)。
A.????B.????C.?
4.测量大树的粗细,应选择使用(???)。
A.??????????B.?????????C.
5.讲桌只有一个,我们这么多小组要怎样快速准确的完成测量呢?(?)
A.一个小组一个小组轮流测量
B.截取多条与讲桌高度同样长的纸带,每个小组测量纸带即可
C.选一个小组为代表进行测量,其他同学等着就行
D.老师测量,学生观察
6.枫叶的形状像(??)。
A.手掌?????B.心形?????C.方形
7.下面哪些特点不属于植物?(??)
A.会开花结果????B.会运动????C.会制造氧气
8.下列哪项不是我们养植物时应该做的?(?)
A.?????B.?????C.?
9.下列选项中,(??)不是植物。
A.萝卜?????B.小草?????C.塑料花
10.甲和乙比较,(?)。
A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长
二.填空题(共10题,共46分)
1.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
2.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
3.观察叶子时,要观察它的(???)、(???)、(???)。
4.车厘子是一种营养丰富的水果,是由(???)和种子两部分组成的果实。
5.西瓜里的水分主要是由生长在(???)的根吸收来的。
6.植物可以提供动物生存所必需的(???)。
7.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。
8.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢?(???)
9.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)、(???)等来帮助测量。
10.我们把用植物的叶子拼成的画叫做(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物是不会生病的。(?)
2.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(??)
3.所有的蔬菜都是植物。(??)
4.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(?)
5.用手测量最准确。(??)
6.测量长度只能用尺子。(?)
7.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(?)
8.植物不会运动,所以植物不是活的。(??)
9.用身体部位来测量非常方便,但测量结果不够准确。(?)
10.在观察植物时,我们只用眼睛看就可以了。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.请你将右边的三个选项与大豆的相应器官用线连接起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共23分)
1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
3.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
4.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
5.塑料花是植物吗?为什么?
七.综合题(共3题,共15分)
1.识图题(把用橡皮和小棒测量桌子长度的结果记录下来)
有(???)块橡皮长?有(???)根小棒长
2.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。
(1)桌子有(???)块橡皮长。
(2)桌子有(???)根小棒长。
(3)为什么测量结果不一样呢?(?)
A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误
3.
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