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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.观察比较下图,合适的方法是(??)。
A.比较长短????B.比较高低????C.A和B
2.在比较纸蛙跳远的活动中,纸蛙的起点要(??)。
A.相同????B.不同?????C.都可以
3.选择小立方体作标准物的原因不包括(??)。
A.每边一样长,方便使用
B.只用一个小立方体,会降低测量的速度
C.方便粘在一起
D.比较小,可减少最后一个单位的读数问题,减小误差
4.下列花朵中的牵牛花是(???)。
A.??????B.?????C
5.测量水桶一圈的长度,我们选择(??)来测量更方便和准确。
A.纸带???????B.软尺?????C.塑料尺
6.测量物体长度时,测量计划是(?)。
②在相连处画线做记号
②选定起点和终点
③数一数测量结果
④每个单位之间要首尾相连
A.④②③①???B.②④①③????C.①②③④
7.在连接小立方体的时候,不会用到下面的哪种工具??(???)
A.??????B.??????C.
8.下面三个球中,最大的是(??)。
A.?????B.?????C.?
9.用拃测量物体,不正确的说法是(??)。
A.用的手指要相同?????????B.每拃的指尖不用相连?????????C.一拃一拃要相连
10.下列哪项不是我们养植物时应该做的?(?)
A.?????B.?????C.?
二.填空题(共10题,共48分)
1.植物的生长需要(???)、(???)、(???)等。
2.写出三种观察植物的方法(???)、(???)、(???)。
3.观察物体时常用(???)、(???)(???)(???)(???)器官。用眼睛可以(???),用耳朵可以(???)音乐,用鼻子(???)饭菜。
4.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
5.身体中的那些部位能帮助我们进行测量?(任写三个)
(???)、(???)、(???)。
6.测量桌子高度时,我们可以借助(???)来测量。
7.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢?(???)
8.车厘子是一种营养丰富的水果,是由(???)和种子两部分组成的果实。
9.在用物体测量时,要注意(???)相连。
10.共同的(???)是公平比较的基础。
三.判断题(共10题,共20分)
1.测量需要知道起点、终点和长度。(??)
2.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。(??)
3.测量比比较更准确。(??)
4.我可以爬上树摘叶子观察。(?)
5.植物的叶子只有对生和轮生的。(??)
6.利用放大镜观察植物,能让我们获得很多肉眼观察不到的信息。(?)
7.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。(?)
8.比较就是比较几种同类事物的异同、高下。(??)
9.纸带上的小格可以不相同。(?)
10.用纸带测量时,必需拉直纸带。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把植物的名称和图片对应起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共25分)
1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
2.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
3.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
4.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
七.综合题(共3题,共25分)
1.按要求给恐龙模型排队。
2.小丽种的植物长大了,而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些,小丽又有了新发现!
小丽发现:
①种的植物(??)开花结果,塑料花(??)开花结果。
A.会??????B.不会
②种的植物(??)枯萎,塑料花(??)枯萎。
A.会??????B.不会
通过以上发现,小丽推断:种的植物(??)活的,塑料花(??)活的。
A.是??????B.不是
3.画一画(长的画“√”;短的画“〇”;高的
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