人教版语文三年级下册全册教案.pdfVIP

三年级语文下册教案

1燕子

【教学目标】：

1、会认9个生字，会写出14个生字。能正确读写22个词语。

2、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、解课文内容，抓住描写燕子和春天语句，感悟燕子活泼可爱和春天生气勃勃

景象，培育酷爱大自然春天思想感情。

4、学习作者细致地视察和一些表达方法，积累好词佳句。

【教学重难点】：

引导学生体会燕子可爱以及作者细致视察和描写生动方法。

【课时支配】：

二课时

【教学过程】

第一课时

一、导入：

说说你了解春天。

小挚友有没有留意视察自己四周，有没有嗅到春气息？有没有找寻到春天已经静静

来临踪迹。

二、初读课文，划诞生字，生词，读准字音，读通句子。

二、学习生字。

1、读准字音。

俏：及“悄”区分读音和字形。

拂：不要错读成化C

2、自主识字，找规律。

3、沟通。

4、巩固运用。

5、同桌抽读。

四、再读课文，感知课文大意。

五、提出自己不懂问题。

六、写字。

1、读准字音。

2、留意简洁写错字。

燕、聚、演、倦、漾C

3、视察字形结构。

4、练习书写。

其次课时

一、清课文线索，体会作者视察方法。

1、第一自然段：由近处看燕子。

2、其次三自然段：由远处看到燕子飞行姿态。

3、第四自然段：由远处看到像音符般燕子。

4、小结：我们要学习由近及远视察方法，并运用到平常视察中去。

二、朗读感悟。

1、自读全文，说说自己有什么感受？

2、再读课文，想象面面，进入课文描述意境中去。

3、探讨：课文写了燕子哪些特点？

（1）外形特点

读第一自然段，再读，说说燕子外形特点活（泼机智）。

用朗读表达燕子活泼机智。

2（）飞行特点

读二、三自然段，找找燕子飞行特点轻（快）。

通过朗读感受燕子飞行时欢快心情。

3（）停

体会课文为什么要用五线谱来打比方。

读一读四自然段，学习作者视察细致，描写生动。

4、横拂过湖面“掠”用得真好，我们一起来找找这样词语体会体会。

5、你最宠爱哪些句子，能为大家读一读吗？

三、习背诵。

四、音乐配读全文。

五、练摘抄宠爱句子.

板书设计：

C羽毛乌黑光亮

外形1翅膀俊美轻快

I尾巴剪刀似

1、燕子，春天赶来

飞行快，轻

休息J电线一一五线谱

IL燕子一一音符

教反思:

2、古诗两首

【教目标】：

1、会认4个生字，会写7个生字。能正确读写“碧玉、妆成、裁出、剪刀、万紫

千红”等词。

2、背诵两首诗，能用自己话说出诗句意思。

3、体会诗人酷爱春天、大自然感情,感悟大自然奇妙°

【教重难点】：

大体了解诗句内容，体会作者思想感情，记背诗句。

【教时间】：2课时

【教过程】

第一课时

-导入：

回忆你记忆中春天是怎样，给大家说一说。

二、检查预习

1、自读生字，在文中为生字注音。

2、抽读。

3、小老师教写生字。