人教部编版语文五年级上册第六单元作业设计 (七).pdfVIP

“双减”有力度作业有温度——部编版五年级上册第六单元作业设计

“双减”有力度作业有温度

一一部编版小学语文五年级上册第六单元作业设计

、单元信

学科年级学期教材版本单元名称

基本

教育部组织编写（人民第六单元

信

语文五年级第一学期教育出版社出版）

单元组织

方式自然单元重组单元

序号课时名称对应教材内容

1《慈母情深》第18课

课时2《父爱之舟》第19课

信

3《“精彩极了”和“糟糕透了”》第20课

4《父母之爱》口语交际

5《我想对您说》习作

6《语文园地》语文园地

二、单元分析

《义务教育语文课程标准》2（022年版）中对第三学段有明确要求：

1.有较强的独立识字能力，感受汉字的构字组词特点，在书写中体会汉字的优

美、蕴含的智慧。

单课

2.能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思、，辨别词语的感情

元标色彩，体会其表达效果。在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，

初步领悟文章的基本表达方法。

分要

3.听人说话认真、耐心，能抓住要点简要转述。乐于表达，注意语言美。

析求4.懂得写作是为了自我表达和与人交流。

5.学习品味作品语言、欣赏艺术形象，积累多样的情感体验，积极参加跨学科

学习活动，能利用多种信渠道获取资料，在简单的调查、访谈等活动中记录真

实生活。

2/28

“双减”有力度作业有温度——部编版五年级上册第六单元作业设计

本单元以“舐犊之情”为主题，语文要素是“体会作者描写的场景细节中蕴

含的感情”，精心编排了《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透

了”》三篇课文。这三篇课文通过细节、场景描写，从不同的角度，表达了父母之

教

爱的深沉与宽广，崇高与无私，令人感动，引人深思。

材

“口语交际”的主题是“父母之爱”，旨在让学生联生活场景，正