人教版小学三年级上册英语全册教案.pdfVIP

课时教案

课时进度第一周第1课时（学期第1课时）

课题Unit1Hello!A.Letslearn

1.Letslearn

本部分主要学习4个有关文具的词汇：pencil,ruler,erasercrayon.

教学目标

2.Letschant

本部分通过Ihavea\an…的歌谣，练习并运用以上单词。

教学重点pencil,ruler,erasercrayon.

教学难点crayon的发音；Ihavea…的运用

NewLesson磁带卡片教法、学法及

课型教具

个性化设计

1、热身/复习W（arm-up/Revision）

（1）、播放英语歌“Hello”的录音，让学生跟着录音演唱。

2（）、请几个学生戴Sarah,WuYifan等人物的头饰，两人一

组打招呼问候：Hello,Sarah!Hi,WuYifan!

（3）、让学生之间互相打招呼问候用（自己的英文名字或中文

名字）。

4（）、将学生分组进行自我介绍。

教2、新课展示P（resentation）

（1）、给学生出示文具实物，教新单词pencil,ruler,

学crayon,eraser.教师边教边作示范。如pencil一词，教师

可通过实物或图片介绍新词，带读并示范，让学生在Ihavea

内pencil.的指令下出示铅笔。可用同样的方法教本课时的其他

文具。注意crayon及eraser两个词的发音。定于多音节词，

容教师可采取先部分，后整体”，分音节的方法进行教学。例

如教eraser一词，教师先示范整个单词的读音，然后分音节

与请学生跟读2-ra-ser,最后再让学生跟读整个词，此时教师要

注意学生把生音放在第二个音节/rei/上。）

过⑵、让学生听录音,跟读Letslearn部分的词汇,并要

求学生用手指着词汇来认读，力求做到“眼到、手到、口到、

程心到二

3、趣味操练P（racticp）

（1k游戏活动

A、选词竞赛：将学生分为两大组，每组每次各派一个选手，

教师说五个新词中的一个，选手跑步，B、猜物品游戏：将

crayon等文具放在一个大盒子里,请一们同学出来选一样文具

攥在手里放在背后2（〉让学生听录音，边说边做Leisdo

部分的活动c

课后反思

课时教案

课时进度第一周第2课时(学期第2课时)

课题Unit1Hello!A.Let,stal

1、Let*stal

本部分主要是会话学习。通过见面打招呼，自我介绍等情景，让学生在模仿、学习、表

教学目标演的基础上逐步达到自然交流与真实运用的目的。

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