2025届高考生物二轮复习专题11生物与环境核心素养训练含解析新人教版.doc

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专题11生物与环境

1．(生命观念)(2020·陕西省安康中学高三期末)某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从诞生到性成熟需要6个月。下图表示某一年该动物种群不同月份的年龄结构(每月最终一天统计该种群各年龄组成的个体数)下列关于该种群的叙述，错误的是(D)

A．与2月份相比，4～6月份成熟个体比例降低与未成熟个体数量增加有关

B．若引入一种特地捕杀该动物幼体的天敌，则该动物种群的年龄组成会发生转变

C．引起该动物种群数量变化的因素除了年龄组成外还有性别比例、诞生率和死亡率等

D．由于该动物种群数量多年维持相对稳定，此其年龄组成在每个月份都是稳定型

【解析】该动物的生殖期应在2月份以后，4～6月份成熟个体比例降低与未成熟个体数量增加有关，A正确；若引入一种特地捕杀该动物幼体的天敌，则该动物种群中的幼年个体将会削减，从而会转变该动物种群的年龄组成，B正确；引起种群数量变化的因素除了年龄组成外，还有性别比例、诞生率和死亡率、迁入率和迁出率等，C正确；从题图中可以看出，6月份该种群的年龄组成明显是增长型，D错误。

2．(科学思维)(2020·山东省高三二模)某生态系统部分养分成分之间的关系，以及部分养分级的部分能量值(单位：J·m－2·a－1)如图。下列推断正确的是(D)

A．草→草食性动物→肉食性动物①→肉食性动物②是含有四个养分级的食物链

B．在能量流淌和物质循环中X分别代表热能和CO2

C．肉食性动物①属于初级消费者，由草食性动物到①的能量传递效率是3%

D．①同化的能量中只有约3.11%用于①的生长、发育和生殖

【解析】草食性动物与肉食性动物都不止一种，因此此食物链不肯定含有四个养分级，A错误；在能量流淌中，能量主要以热能形式散失；物质循环包括碳循环、氮循环等，在碳循环中，X表示CO2，B错误；肉食性动物①属于次级消费者，C错误；生长发育生殖量＝同化量－呼吸量＝7×105，占同化量的约3.11%，D正确。

3．(科学探究)(2020·海南省海南华侨中学高三二模)如图示用血细胞计数板通过显微镜观看到的酵母菌培育液的结果，相关叙述正确的是(A)

A．在加样液之前，要对计数室进行镜检，假如有污物必需进行清洗

B．取样时为避开吸到培育液底部的死菌，滴管应轻轻吸取，避开溶液晃动

C．在计数板滴上酵母菌培育液后，应将盖玻片先斜靠再盖好，防止气泡产生

D．在计数的时候，应当选择图中位于角上的四个小格计数并进行换算

【解析】加样液之前，要对计数室进行镜检，若有污物必需先进行清洗，A正确；取样时应先振荡试管，目的是使酵母菌均匀分布，B错误；在血球计数板滴加酵母菌培育液前，应先盖盖玻片，C错误；计数时应选择5个中方格进行计数，并求其平均值，D错误。

4．(社会责任)(2020·山东省高三二模)新型“零废弃生态农业”利用酶催化剂，将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭无味溶于水的粉末，随水施撒在土壤里，实现了农田有机垃圾的零废弃、无污染，让农田秸秆和卖不出去的废弃农产品代替化肥改造盐碱地。从生态学角度对“零废弃生态农业”的分析正确的是(D)

A．“零废弃”转变了该生态系统的组成成分

B．酶催化剂提高了该生态系统中分解者的作用

C．废弃物再利用提高了该生态系统中能量传递效率

D．促进了该生态系统中的物质循环并削减环境污染

【解析】该生态系统的组成成分并没有发生转变，“零废弃”只是加速了物质循环过程，并且能更加有效地利用该生态系统部分废弃物，A错误；酶能够降低化学反应活化能，加速物质的分解，但并不能提高分解者的作用，B错误；生态系统中能量传递效率是无法转变的，废弃物再利用属于提高能量的利用效率，C错误；原来的生态系统中，鸡粪、猪粪及农田废弃物是由分解者分解为无机物，进而被植物体重新吸取的；而在“零废弃生态农业”利用酶催化剂，将鸡粪、猪粪及农田废弃物变为无臭无味溶于水的粉末，随水施撒在土壤里，不仅加速了物质循环过程，还能削减环境污染，D正确。