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剖析《牛津高中英语》阅读板块：优势、不足与发展路径

一、引言

1.1研究背景与意义

在英语教学体系中，阅读占据着举足轻重的地位。《普通高中英语课程标准（实验）》明确指出，高中英语教学应着重培养学生的综合语言运用能力，而阅读能力是其中的关键组成部分。阅读作为语言输入的重要途径，不仅能够帮助学生扩大词汇量、增强语法理解，还能培养学生的语感，提升其语言综合运用能力。通过阅读，学生可以接触到丰富多样的语言素材，了解不同国家的文化、历史、社会等方面的知识，拓宽视野，增强跨文化交际意识。

《牛津高中英语》作为江苏省广泛使用的英语教材，其阅读板块是教材的核心内容之一。该板块的设计旨在为学生提供丰富的阅读材