教科版小学一年级上册科学期末测试卷附答案（培优）.docxVIP

教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.讲桌只有一个，我们这么多小组要怎么快速准确地测量它的长度呢？?（??）

A.一个小组一个小组地轮流测量

B.制作多条与讲桌长度同样长的纸带，各小组测量纸带即可

C.选一个小组为代表进行测量，其他小组等着就行

D.老师测量，学生观察

2.在观察植物时，不会用到的工具是（??）。

A.记录夹????B.笔????C.望远镜

3.到校园里观察和认识植物,要及时进行（?）。

A.采摘????B.拔下来????C.记录

4.下列植物中，属于开花植物的是（??）。

A.蕨类?????B.苔藓????C.凤仙花

5.在观察植物时会用到下面的（??）。

A.?????B.?????C.?

6.下面哪个箭头最长？（??）

A.A??????B.B??????C.C

7.观察下图，一支铅笔相当于（??）个小立方体的长度。

?

A.10?????????B.8?????????C.6

8.柳树的叶子像（??）。

A.扇子????B.手掌?????C.眉毛

9.从生态系统总体上看，草，兔、鹰三种生物的数量最多的是（??）。

A.草?????B.兔?????C.鹰?????D.不确定

10.下列属于植物的是（??）。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共44分)

1.观察叶子时，要观察它的（???）、（???）、（???）。

2.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

3.我们生活中常见的尺子的名称。

4.在括号中写出植物对应的名称。

5.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

6.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

7.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

8.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

9.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

10.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物是有生命的，我们不能伤害它们。（??）

2.月季的生长需要阳光。（?）

3.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

4.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（?）

5.植物的生长需要水分。（??）

6.多测量几次，结果更准确。（??）

7.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

8.这两棵树一样高。（??）

9.植物不会运动，所以植物不是活的。（?）

10.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.塑料花是植物吗？为什么？

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

七.综合题(共3题，共20分)

1.我会用尺子测量，并把结果记录下来。

橡皮长（???）厘米

桌子高（???）厘米

书宽（???）厘米

2.请你给不同季节的树叶涂上相应的颜色。

??

夏季的树叶?秋季的树叶

3.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.C

5.B

6.C

7.B

8.C

9.A

10.B

二.填空题

1.形状；颜色；大小

2.（1）起点；（2）终点

3.卡尺；折叠尺；测距车

4.叶；茎；根

5.地下

6.氧气

7.起点；终点

8.高矮；长短；粗细

9.相同

10.杨树；小草；菊花

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√