人教版语文二年级下册5到8单元语文教案.pdfVIP

【课题】17.古诗两首

【支配课时】2课时【本课课时】1课时

【教学目的】

1、学习《绝句》，会认5个生字，会写8个生字。

2、了解诗所描绘的景象并能用自己的语言说一说。体会作者

对大自然的酷爱和赞美这情。

【教学重点】

学」本课的生字新背诵诗，体验大自然的美。

【教学难点】

用盲3的语言描绘诗中所描绘的景象。

【突破重难点】

抓住关键词句品读想象，引导学生大胆想象，适当联系生活实际。

【教学用具】

1.多媒体课件。

2.课文插图、生字词卡。

【教学过程】

一、导入课题

小挚友们，上节课大家学习了什么内容呢？对，那么和“诗仙”李白

生活在同一时代的还有一位特殊出名的大诗人，人们把他称为“诗圣”。

他就是杜甫，今日我们就来学一首杜甫的诗一一《绝句》。

二、朗读感悟并识字

1.用自己宠爱的方式自读、自悟。

（1）读一读：自读诗，读准字音。

2（）看一看：边读诗边看插图，感知诗句的意思。

3（）议一议：跟同桌议一议这首诗所描写的景象。

4（）依据自己对诗句的理解，国出自己想象中的画面。

5（）背一背：有感情地背诵诗。

2.汇报沟通，老师用机指导。

（1）沟通理解。先说说自己读懂了什么，再提出不懂的地方，同学之

间相互探讨、解疑，老师作点拨、讲解。

2（）展示图画。引导学生在赏画、评画的过程中了解诗句的大意。

3（）朗读诗。读出适当的语气。

3.再读诗句，感悟春景之美。

（1）老师范读。

2（）自读、小组合作读。

3（）配乐、配画，入情入境诵读诗。

4.嬉戏感受诗中的对仗。

（1）回顾以前学过的对对子的课文。

2（）找挚友：两个行黄鹤——白鹭

西岭一东吴千秋一万里

三、指导书写生字

1.老师范写生字，指导难写字。

2.学生临摹，练习写字。

四、总结，体会感情

1.这首诗一行写一个景，诗人是依据什么依次来支配的呢？

2.总结：这首诗先写近景，有动有静，色调明丽，勾画草堂旁边各具

特点的自然景象，表达了诗人对大自然的酷爱和赞美之情，流露出诗人无

比安逸快的心情。

【板书设计】

绝句

杜甫

两个/黄鹏/鸣翠柳,

一行/白鹭/上青天。

窗含/西岭/千秋雪,

门泊/东吴/万里船。

【课后作业】

【教学反思】

【课题】17.古诗两首

【支配课时】2课时【本课课时】2课时

【教学目的】

1.学习古诗《望庐山瀑布》，会认4个生字，会写4个生字。

2.了解古诗所描绘的景象，能用自己的