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教科版小学一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下图中的三只纸蛙,哪只跳得最远?(???)
?
A.1号?????????B.2号?????????C.3号
2.下面(??)的观察行为是不对的。
A.????B.????C.?
3.雪松叶是(??)。
A.细长的?????B.椭圆的?????C.红色的
4.下列三个杯子中,水最多的是(??)。
A.?????????B.?????????C.
5.不适合观察植物的地点是(??)。
A.墙角????B.花坛????C.池塘里
6.植物生活必需的条件不包括(?)。
A.????B.???C.?
7.在比赛纸蛙跳远时,起点要(??)。
A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择
8.如果想测量大树树干一圈的长度,那么用(?)测量最好。
A.?????B.?????C.?
9.观察下图,一支铅笔相当于(??)个小立方体的长度。
?
A.10?????????B.8?????????C.6
10.选择小立方体做标准物的原因不包括(?)。
A.每边一样长,方便使用
B.比较小,可减少最后一个单位的度数问题,减小误差
C.方便粘在一起
D.只用一个小立方体,会降低测量的速度
二.填空题(共10题,共44分)
1.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。
2.常用的尺子种类有(???)、(???)、(???)等。
3.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
4.想要直观的比较测量结果的长短,需要用(???)的标准物来测量。
5.写出校园内的三种植物(???)、(???)、(???)。(任写三个)
6.比较物体的形状可以比较(???)、(???)、(???)(???)等方法。
7.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。
8.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用(???)和(???)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
9.绿头发,长又长,天天河边梳头忙。
谁来梳,风来梳,小河当镜亮光光。
梳好了,风走了,谢谢风儿来帮忙。
猜一猜。它是谁呢?(???)
10.想比较谁的纸蛙跳得远,要先确定(???)点和(???)点。
三.判断题(共10题,共20分)
1.到了秋天,所有植物的叶子都变成黄色。(?)
2.桑树叶表面是光滑的。(??)
3.植物不可以用来制造日用品。(??)
4.在土里的根是植物的一部分。(??)
5.测量纸带是世界通用的测量工具。(??)
6.植物不会运动,所以植物不是活的。(??)
7.铅笔可以用来测量桌子的长度。(??)
8.这片叶子的形状像扇子。(??)
9.植物是不会生病的。(??)
10.测量物体时,一个物体只测量一次就可以了。(??)
四.连线题(共1题,共3分)
1.把叶子和植物对应起来。
????
????
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共25分)
1.想一想,你在种养植物时,都为植物做了那些事情?写一写。
2.塑料花是植物吗?为什么?
3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
5.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
七.综合题(共3题,共28分)
1.小芳种了一棵植物,妈妈从超市买回了一束塑料花。小芳想探究塑料花是不是植物。你能推测小芳做出的判断吗?
1、小芳发现:种的植物(?)长大,塑料花(?)长大。
2、种的植物(?)浇水,塑料花(?)浇水。
3、种的植物(?)阳光,塑料花(?)阳光。
4、通过以上发现,小芳推断:塑料花(?)植物。
A.是??????B.不是
2.同学们在讨论尺子与纸带相比有哪些好处,请将观点补充完整。
1.我认为用尺子测量比用纸带测量(??)
A.更准确?????B.更快
2.不同人用尺子测量同一个物体的长度,得到的结果应该是(??)
A.不一样的????B.一样的
3.请按照测量不准确到最准确的顺序,给下列测量工具排顺序。
(???)(???)(???)
3.判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“×”。
植物的叶分为叶片和叶柄两部分。(?)
叶的大小相同
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