人教部编版历史七年级下第16课明朝的对外关系课件（24张）.pptxVIP

倭寇之患从明初以来就一直存在。朱元璋即位后，连续派使者到日本，以恢复两国关系，更重要的是为了消弥倭患。但由于日本处于分裂对抗状态，几次派使都毫无结果，倭寇侵扰日渐繁复。北起山东，南到福建，到处受到劫掠。洪武二十五年（1392年），北朝统一日本。南朝的武士、失意政客和浪人失去了依托，于是流落海上，盘踞海岛，形成了一股不小的力量，不时侵扰中国沿海，造成洪武末年日渐炽盛的倭患。面对倭患，明朝政府采取了什么政策？今天我们共同来学习第16课。由此导入。;第16课

明朝的对外关系;1.知道郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争、葡萄牙人攫取在澳门的租住权等明朝对外关系的史事，并将这些史事置于具体的时空加以分析，全面了解明朝对外关系的具体表现。

2.从明朝对外关系与世界形势变化的联系角度，了解明朝在努力发展对外友好关系、促进经济文化交流的同时，也在积极进行反抗外来侵略的斗争。

3.感受郑和克服困难的精神与勇气，认识其在传播中华文明、沟通中外交流上的贡献。学习戚继光以国家和民族安危为己任、抗击外来侵略的爱国精神。;西洋含义

明初，人们把黄海、东海及其外海的海域称为“东洋”，而把今天文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”;郑和下西洋的原因;郑和成功下西洋所具备的条件;1405—1433年，郑和率船队七次下西洋。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。今天的越南、印度尼西亚、泰国、柬埔寨、马来西亚、斯里兰卡、印度、伊朗、沙特阿拉伯、索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等国家，郑和的船队都曾访问过。所到之处，郑和及随行人员都要访问当地的首领，赠送礼品，表达通好的意愿，同时与当地居民进行商品交易。

船队回国时，一些国家还派出使者随行。在第六次远航返回时，就有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。;观察图片，郑和途径了哪些国家？到达了哪些地方？;;;明朝海防松弛，国力渐衰，

倭寇成患！;背景;戚继光抗倭经过;材料二：至浙时，见卫所军不习战……乃因地形制阵法，审步伐便利，一切战舰、火器、兵械精求而更置之，“戚家军”名闻天下……继光为将号令严，赏罚信，士无敢不用命。

——《明史》;;你认为他有哪些高尚的品质值得我们学习？;援朝战争;（1）时间：

（2）概况：

（3）结果：

（4）影响：;葡萄牙人攫取在澳门的租住权;16世纪开始，一些欧洲殖民者相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。葡萄牙殖民者几次侵入我国广东、福建、浙江地区，都被我国居民赶走。;探究活动;;1．泰国有“三宝塔寺”，马来西亚有“三宝镇”。现在的人们之所以怀念郑和，是因为他曾（）

A．建立明朝，统一了全国

B．抗击倭寇，维护了东南沿海地区的安定

C．7次下西洋，促进了中国与亚非国家和地区的经济交流

D．英勇抗元，留下了“留取丹心照汗青”的千古名句;4.明朝前期明成祖派郑和下西洋，增进了与亚非各国的友好往来。但明朝中后期，出现了戚继光抗倭和葡萄牙攫取澳门居住权等事件，中外冲突升级。从“友好往来”到“冲突升级”的变化，说明了明朝（）

A．外交从开放走向闭关 B．国力由强盛走向衰退

C．专制皇权的不断强化 D．抵制西方列强的入侵