人教版(部编本)四年级上册习作例文课件PPT完美版.pptx

习作例文语文四年级上册

表现自己克服苦难的内心斗争过程。回忆本单元学过的两篇精读课文，它们是按什么顺序来写呢？可以写自己的事，也可以写别人的事……。“我”和陈明的友谊破裂了很长一段时间，这个经过写得非常简单。事情2：.作者根据文章的需要重点写了事情的起因和结果，对于经过写得很简单。示例1：“爷爷戒烟了”可以引导学生从以下角度展开交流：所以，我们有些事情也要根据需要决定哪部分重点来写，不能简单地认为事情所有的经过都按重点来写。示例1：“爷爷戒烟了”可以引导学生从以下角度展开交流：作者根据文章的需要重点写了事情的起因和结果，对于经过写得很简单。大家翻开书，看一下《小木船》这片文章。生活是个万花筒，每天都会发生各种各样的事，有的是我们亲身经历的，比如做值日、过生日收到礼物；《麻雀》一课，是按照事情的起因、经过、结果的顺序来写的。所以，我们有些事情也要根据需要决定哪部分重点来写，不能简单地认为事情所有的经过都按重点来写。写事情按照一定的顺序，别人才能看得明白；大家翻开书，看一下《小木船》这片文章。把重点部分写清楚，才能吸引人。生活是个万花筒，每天都会发生各种各样的事，有的是我们亲身经历的，比如做值日、过生日收到礼物；（4）可以按照“收到礼物——礼物来历——带来改变”的顺序写“她收到了礼物”。《爬天都峰》是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序来写的，写了从“不敢爬”到“奋力爬”，并最终“爬上峰顶”的过程。写事情按照一定的顺序，别人才能看得明白；《麻雀》一课，是按照事情的起因、经过、结果的顺序来写的。生活是个万花筒，每天都会发生各种各样的事，有的是我们亲身经历的，比如做值日、过生日收到礼物；有的是我们看到的，比如一场与众不同的接力赛；还有的是我们听说的，比如邻居奶奶学会用微信了。想一想：哪些事给你留下了深刻印象？请在学习单上列出来。

事情1：.事情2：.事情3：.我印象深刻的事亲身经历亲眼看到听说的

大家打开书，看看书上都写了哪些有趣的事情。你还能想起其它印象更深刻的事吗？请补充在学习单上。大家既可以写高兴的事，也可以写烦恼的事；可以写学校的事，也可以写家里的事；可以写自己的事，也可以写别人的事……。

刚才大家聊了好多事情，生活中有许多可以写的事情。哪一件事你印象最深、难以忘记？请在学习单上选出你想写的那件事，在旁边做上记号。

要按照一定的顺序写事，把整件事的来龙去脉写清楚，这一点非常重要。回忆本单元学过的两篇精读课文，它们是按什么顺序来写呢？《麻雀》一课，是按照事情的起因、经过、结果的顺序来写的。《爬天都峰》是按照“爬山前——爬山中——爬上峰顶后”的顺序来写的，写了从“不敢爬”到“奋力爬”，并最终“爬上峰顶”的过程。

写事情按照一定的顺序，别人才能看得明白；所以，我们有些事情也要根据需要决定哪部分重点来写，不能简单地认为事情所有的经过都按重点来写。作者把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现了一场生死危机中小麻雀的无助、老麻雀的无畏、猎狗的退缩。“我”和陈明的友谊破裂了很长一段时间，这个经过写得非常简单。所以，我们有些事情也要根据需要决定哪部分重点来写，不能简单地认为事情所有的经过都按重点来写。还重点写了“我”和陈明和好的过程。亲身经历亲眼看到听说的可以写自己的事，也可以写别人的事……。我想写在别人身上吸取到力量。写事情按照一定的顺序，别人才能看得明白；我们不仅要按照一定的顺序写事，还要把事情发展过程的重要内容写清楚。对于下面的事情，你准备重点写哪一部分呢？要按照一定的顺序写事，把整件事的来龙去脉写清楚，这一点非常重要。（4）可以按照“收到礼物——礼物来历——带来改变”的顺序写“她收到了礼物”。（3）从哪些现象感受到爷爷戒烟成功？有的是我们看到的，比如一场与众不同的接力赛；可以写学校的事，也可以写家里的事；生活是个万花筒，每天都会发生各种各样的事，有的是我们亲身经历的，比如做值日、过生日收到礼物；事情2：.写事情按照一定的顺序，别人才能看得明白；“我”和陈明的友谊破裂了很长一段时间，这个经过写得非常简单。语文四年级上册你想写什么事？你准备先写什么，然后写什么，最后写什么？组内同学相互议一议，看看事情的顺序是否清楚。

大家翻开书，看一下《小木船》这片文章。所以，我们有些事情也要根据需要决定哪部分重点来写，不能简单地认为事情所有的经过都按重点来写。作者根据文章的需要重点写了事情的起因和结果，对于经过写得很简单。所以，我们有些事情也要根据需要决定哪部分重点来写，不能简单地认为事情所有的经过都按重点来写。示例1：“爷爷戒烟了”可以引导学生从以下角度展开交流：所以，我们有些事情