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应有格物致知精神;;;;分析问题;1.课文开头引出一个论述的话题是什么？;3.什么叫“格物”“致知”？课文中作了解释，请找出来。;;5.“格物致知”在《大学》里早已提到，这种精神在中国传统教育里是否得到重视和大力传扬？为什么?;;;;9.在“中国传统教育”的文化背景下，中国学生的现状是什么样的？
;;11.格物致知精神仅仅应用于自然科学研究吗？
;本文就中国学生的现状，指出格物致知的重要性和真正意义，希望我们这一代要培养实验的精神。文章既讲道理又摆事实有力地论证了中心论点，号召中国学生应有真正的格物致知精神;丁肇中（1936－）美籍华裔物理学家。1936年1月27日出生于美国。三个月后随父母回到中国。1956年到美国密执安大学学习，1960年获得科学硕士学位，1962年获得（物理学）哲学博士学位。
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