- 1、本文档共29页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
第一课在生活中学民法用民法民法为我们的一生提供了坚实的法律保障。根据民法,民事主体地位平等,民事权利与义务相一致,民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则。民法调整民事主体之间的人事关系和财产关系,优先保护人身自由和人格尊严。导言第一框认真对待民事权利与义务第二框积极维护人身权利框架透视民法与民事法律关系解析民法基本原则生命健康俱可贵生命肖像受保护名誉隐私不可侵
●民事权利●民事权利人身权人格权生命权、身体权、健康权姓名权、名称权肖像权名誉权、荣誉权隐私权身份权财产权物权债权知识产权股权(最基础的权利)
积极维护人身权利第二框生命健康俱可贵第一节
●探究与分享●思考:为何法律重视保障人身权利?
·生命健康俱可贵·积极维护人身权利1、人身权利(1)重要性民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严。人身自由是自然人真正成为独立的民事主体的前提。人格尊严是人之为人所必需的人身利益。(2)内容依据民法典,自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等人格权以及因婚姻家庭关系等产生的身份权;法人和非法人组织享有名称权、名誉权和荣誉权。(3)要求人们在生活中既要依法维护自己的人身权利,也要尊重他人的人身权利。身体层面(如非法绑架)精神层面(如造谣中伤)注意:①人身自由不受侵犯:指公民享有人身不受任何非法拘禁、逮捕、剥夺、限制的权利。②人格权人人都有,但身份权并非人人都享有。
·生命健康俱可贵·积极维护人身权利2、生命权、身体权和健康权(1)地位生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。区分生命权(侧重生命延续)——致人死亡,非法剥夺生命(致死)身体权(侧重身体完整)——伤害身体的完整性(致残)健康权(侧重机能健全)——损害健康,致人患病(致病)(2)作用生命是自然人最高的人身利益,身体是承载生命健康的物质载体,自然人的身心健康既关系到个人的生活质量,也关系到社会的发展。
●巩固提升●案例生命权身体权健康权1甲为了要回赌债,将乙的一截手指砍断√√2理发师强行剪短他人长发√3餐馆给顾客食用不卫生的食品,导致顾客患病√4乙被甲打一耳光,造成牙齿脱落、耳鸣,并处于恐惧、惊吓等不健康状态√√5甲恶意劝酒,致使乙酒精中毒死亡√6医院在手术过程中误摘患者甲的肾脏,导致甲死亡√√√7甲明知自己感染传染病,还到处乱跑,结果造成10几人感染√
·生命健康俱可贵·积极维护人身权利2、生命权、身体权和健康权(3)法律规定民法典把这三项权利置于人格权编的前列。侵犯他人生命权、身体权、健康权的,应当承担法律责任。侵权责任根据民法典规定:侵害他人造成人身损害的,应当赔偿医疗费、护理费、交通费、营养费、住院伙食补助费等为治疗和康复支出的合理费用,以及因误工减少的收入。造成残疾的,还应当赔偿辅助器具和残疾赔偿金。造成死亡的,还应当赔偿丧葬费和死亡赔偿金。补充:①生命权、身体权和健康权可能同时被侵害,不限定。②无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。③侵犯他人生命权、身体权、健康权的侵权行为由其侵权程度、后果不同而承担不同的法律责任。(刑事、民事、行政责任)
●探究与分享●案例1:杨某在参加高二新学期开学典礼时,突然腹部剧痛,晕倒在地,学校紧急将杨某送入医院。医生诊断其脾脏严重出血,于当晚进行了脾脏切除手术。手术后,杨某才向父母道出一个秘密:自入读该校起,他就经常被某些同学无故殴打。两天前,杨某又一次遭到同班同学夏某、林某和张某的围殴,他忍痛两日终致这危险的一幕。分析:(1)案例中的夏某、林某和张某应当承担哪些法律责任?(2)杨某所在的学校应当承担责任吗?请说说你的理由。(1)依据《民法典》规定,自然人享有生命权、身体权、健康权、姓名权等人格权。夏某、林某和张某侵害了杨某的身体健康权,应当承担民事赔偿责任,赔偿医疗费、护理费等费用;此外,夏某、林某和张某殴打他人触犯了刑法,高二学生达到了法定年龄,也要承担刑事责任。(2)学校未尽到教育、管理职责,也应承担侵权赔偿责任。
姓名肖像受保护积极维护人身权利第二框第二节
1、姓名权(1)含义:是自然人对其姓名享有的人身权利。(注:法人和非法人组织享有是名称权)(2)特点:姓名是我们用来表现自我、区别于他人的符号,因此,姓名总是与特定个人相联系,在很大程度上体现个人在人格上的基本特征。(3)法律规定:①自然人有权依法决定、使用、变更或者许可他人使用自己的姓名,但是不得违背公序良俗。②任何组织或者个人不得以干涉、盗用、假冒等方式侵害他人的姓名权。③一般来说,未成年人由父母决定其姓名。④成年后有权自己决定继续使用或者改变姓名,但是应当遵守相关法律、法规的规定。⑤具有一定社会知名度,被他人使用足以造成公众混淆
您可能关注的文档
- 1.1 思维的含义与特征 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx
- 1.1+国家是什么+课件-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx
- 1.1+原始社会的解体和阶级社会的演进高中政治统编版必修一中国特色社会主义.pptx
- 1.2 思维形态及其特征 课件-高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx
- 1.2+国家的政权组织形式+课件高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx
- 1.3政党和利益集团+课件-高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济.pptx
- 2.1 “逻辑”的多种含义 课件高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维.pptx
- 2.1始终坚持以人民为中心课件-高中政治统编版必修三政治与法治.pptx
- 2.1世界的物质性课件高中政治统编版必修四哲学与文化.pptx
- 2.2尊重知识产权课件-高中政治统编版选择性必修二法律与生活.pptx
最近下载
教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
文档评论(0)