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苏轼专题学习;印象苏轼;自读三首诗词，

批注：苏轼的深情

表达在哪些诗句中？

;别期渐近不堪闻，风雨萧萧已断魂。

〔《子由将赴南都诗一首》〕

对床定悠悠，夜雨空萧瑟。

起折梧桐枝，赠汝千里行。

归来知健否？莫忘此时情。

〔《东府雨中别子由》〕

子起寻夹衣，感慨执我手。

雪堂风雨夜，已作对床声。

〔《初秋寄子由》〕

吾少知子由，天资和且清。

好学老益坚，表里渐融明。

岂是吾兄弟，更是贤友生。

〔《初别子由》〕

人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。

泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。

(《和子由渑池怀旧》);苏辙对苏轼——

平足之爱，平生一人。

自信老兄怜弱弟，岂关天下无良朋。

扶我那么兄，诲我那么师。

“乌台诗案”期间，苏辙愿免一身官职，为兄赎罪。

苏轼出狱以后，苏辙前去接狱，特捂其嘴，以示三缄其口。

元佑年间，子由升为尚书右丞；苏轼又遭人排挤，乞求外任。子由也连上4札，亦乞外任。;这就是苏轼，他与兄弟情深，

并肩携手，

患难与共。

他们不止是兄弟，

更是师生，

是朋友，

是政治上荣辱与共的伙伴，

精神上互相抚慰的知己。;用心倾听，想象，然后用生动的语言和细节描述你仿佛看到的画面。;

去年今日关山路，细雨梅花正断魂。

〔《正月二十日,往岐亭……》梦5年后〕

人似秋鸿来有信，事如春梦了无痕。……

已约年年为此会，故人不用赋招魂。

〔《正月二十日，……忽记去年是日》梦6年后〕

长与东风约今日，暗香先返玉梅魂。

(《六年正月二十日，复出东门……》梦8年后〕;江城子?乙卯正月二十日夜记梦

男：十年生死两茫茫，不思量，自难忘。

女：千里孤坟，无处话凄凉。

男：纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。

女：夜来幽梦忽还乡，

男：小轩窗，正梳妆。

女：相顾无言，惟有泪千行。

男：相顾无言，惟有泪千行。

齐：料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

师：料得年年肠断处，明月夜，短松冈。

;这就是苏轼，他对亡妻

深情款款……

魂牵梦绕小轩窗，

明月松冈痛断肠。;;杭州：他监督捕蝗，赈济灾荒，筹款创立“病坊”，组织人员疏浚西湖，修筑长堤，使杭州人民世代受惠。

密州：蝗灾严重，他上奏朝廷要求免除秋税，治理灾害，亲自沿城捡收弃婴。

徐州：黄河决堤，他全力组织抗灾，召军队与人民筑堤护城。

颍州：冬天久雪人饥，苏轼开放“义仓”外调炭薪，分发人民。

扬州：他为民请命，恳求朝廷宽免贫民的欠债。

定州：他严惩贪污，禁止赌博，整编、检阅、操练官军。

贬官惠州：他虽为“罪人”之身，又老又穷，但仍忧患民生，热心推广新式农具，建议兴修水利，设法修建桥梁，解决当地人民生活困难。

海南儋州：他鼓励黎族人民从事农耕，身体力行，教化人民。

他每次离任之时，州民常拜于马前，献酒送其远行。

他在常州病逝的消息传出：“吴越之民，相与哭于市”，“识与不识，谁不尽伤”。;这就是苏轼，

他忠诚为国，奋不顾身；

他勤政爱民，一腔热忱。;水调歌头：苏轼在……时，却能想到或做到……

浣溪沙·游清泉寺：苏轼在……时，却能想到或悟到……

记游松风亭：苏轼在……时，却能想到或悟到……

儋耳夜书：苏轼在……时，却能悟到或做到……

记承天寺夜游：苏轼在……时，却能做到或看到……

临江仙：苏轼在……时，却能做到……

定风波：苏轼在……时，却能做到或看到……;记承天寺夜游：苏轼在被贬黄州、生活困顿、日间劳累时，却能看到世间最美的月亮，做到欣然起行，悠闲赏月。

水调歌头：苏轼在兄弟别离时，却能想到“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”。

浣溪沙：苏轼在老病之时，却能悟到“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”。

记游松风亭：苏轼在足力疲乏无法看到目标时，却能想到“此间有什么歇不得处”“当恁么时也不妨熟歇”。

儋耳夜书：苏轼在归舍三鼓，舍中掩关熟寝时，却能悟到“钓者未必得大鱼”，于是放杖而笑，不计得失。

临江仙：苏轼在夜饮归来敲门都不应时，却能做到“倚杖听江声”。

定风波：苏轼在沙湖道中遇雨、同行皆狼狈时，却能做到不惧风雨，竹杖芒鞋，吟啸徐行，“一蓑烟雨任平生”；沉着不迫，“也无风雨也无晴”。;;旷：开阔，空旷。

达：通达，无阻。

旷达：面对不如意的事看得开、放得下。

苏轼的旷达：无论是在一段岁月的逆境，还是面对一瞬间的挫折，他都能在犹豫、徘徊、沉思中调试好自己的心灵，放下名利、得失，超越苦难、荣辱，排解忧郁和痛苦，随缘而适，随遇能安。

;印象呈现;苏轼《东坡志林》

《苏