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2025年院感考试练习题及答案.docxVIP

2025年院感考试练习题及答案.docx

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2025年院感考试练习题及答案

一、选择题

1.关于医院感染的概念,正确的是()

A.感染和发病应同时发生

B.住院患者在住院期间获得的感染

C.患者出院后发生的感染不属于医院感染

D.一定是在住院期间遭受并发生的感染

答案:B。详细解释:医院感染是指住院患者在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染,但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染,所以A选项感染和发病不一定同时发生;C选项患者出院后发生的部分感染可能属于医院感染;D选项不一定是住院期间遭受并发生,出院后符合条件的也可能算,故正确答案是B。

2.下列哪种情况属于医院感染()

A.皮肤黏膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现

B.由于创伤或非生物性因子刺激而产生的炎症表现

C.新生儿经胎盘获得(出生后48小时内发病)的感染

D.住院中由于治疗措施激活的潜在性感染

答案:D。详细解释:A选项皮肤黏膜开放性伤口只有细菌定植而无炎症表现不属于感染;B选项由于创伤或非生物性因子刺激而产生的炎症表现不是感染;C选项新生儿经胎盘获得(出生后48小时内发病)的感染不属于医院感染;D选项住院中由于治疗措施激活的潜在性感染属于医院感染,所以选D。

3.预防医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是()

A.环境消毒

B.合理使用抗生素

C.洗手

D.隔离传染患者

答案:C。详细解释:洗手是预防医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法。环境消毒、合理使用抗生素、隔离传染患者虽然也是预防医院感染的重要措施,但相对而言,洗手具有便捷、低成本且广泛适用的特点,所以选C。

二、填空题

1.医院感染的传播途径主要有______、______、______。

答案:接触传播、空气传播、飞沫传播。详细解释:接触传播是医院感染最常见的传播途径,包括直接接触和间接接触;空气传播是指带有病原微生物的微粒子(≤5μm)通过空气流动导致的疾病传播;飞沫传播是指带有病原微生物的飞沫核(>5μm),在空气中短距离(1m内)移动到易感人群的口、鼻黏膜或眼结膜等导致的传播。

2.医疗机构应当严格执行医疗器械、器具的消毒工作技术规范,进入人体组织、无菌器官的医疗器械、器具和物品必须______;接触皮肤、黏膜的医疗器械、器具和物品必须______。

答案:灭菌;消毒。详细解释:进入人体组织、无菌器官的医疗器械、器具和物品如果不灭菌,会将大量病原微生物带入人体,引发严重感染;而接触皮肤、黏膜的医疗器械、器具和物品相对要求稍低,进行消毒即可杀灭或清除传播媒介上病原微生物,使其达到无害化处理。

三、判断题

1.医务人员为患者换药前必须进行洗手或手消毒。()

答案:正确。详细解释:换药操作可能会接触患者的伤口等,为防止医务人员手上的细菌等病原微生物污染患者伤口,引发感染,所以在换药前必须进行洗手或手消毒,故该说法正确。

2.医院感染暴发是指在医疗机构或其科室的患者中,短时间内发生3例以上同种同源感染病例的现象。()

答案:正确。详细解释:这是医院感染暴发的定义,短时间内发生3例以上同种同源感染病例,就需要引起重视并采取相应的防控措施,所以该说法正确。

四、解答题

1.简述医务人员在哪些情况下应进行洗手或卫生手消毒?

答案:医务人员在下列情况下应进行洗手或卫生手消毒:

(1)直接接触每个患者前后,从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时。解释:直接接触患者可能会沾染患者身上的病原微生物,从污染部位到清洁部位时洗手或消毒可防止将污染部位的病菌带到清洁部位,引发感染。

(2)接触患者黏膜、破损皮肤或伤口前后,接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后。解释:这些物质中可能含有大量病原微生物,接触后洗手或消毒可避免交叉感染。

(3)穿脱隔离衣前后,摘手套后。解释:穿脱隔离衣和摘手套过程中可能会接触到病原微生物,进行洗手或消毒可防止病菌传播。

(4)进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前。解释:为保证无菌操作和清洁、无菌物品不被污染,操作前必须进行洗手或消毒。

(5)接触患者周围环境及物品后。解释:患者周围环境和物品可能被污染,接触后洗手或消毒可减少感染风险。

(6)处理药物或配餐前。解释:避免手上的病菌污染药物或食物,保证用药和饮食安全。

2.简述医院感染的预防控制措施。

答案:医院感染的预防控制措施主要包括以下几个方面:

(1)加强医院感染管理组织建设:建立健全医院感染管理体系,明确各部门和人员的职责,确保医院感染管理工作的有效开展。解释:完善的组织体系能使各项防控措施得到落实和监督。

(2)人员培训:对医务人员进行医院感染相关知识的培训,提高其防控意识和技能。解释:只有医务人员掌握了正确的防控知识和技能,才能在

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