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九级中考语文复习(文言文阅读题)练习卷答案解析

一、选择题（每题3分，共15分）

1.下列对“沛公军霸上”中“军”的解释，正确的一项是（）

A.军队B.驻军、驻扎C.领军D.军营

答案：B

解析：“沛公军霸上”意思是沛公在霸上驻军。“军”在这里是动词，意为驻军、驻扎，所以选B。A选项“军队”是“军”常见的名词义；C选项“领军”与语境不符；D选项“军营”也是名词义，不符合此处用法。

2.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的是（）

A.策之不以其道B.渔人甚异之C.水陆草木之花D.下视其辙，登轼而望之

答案：C

解析：A选项“策之不以其道”中“之”是代词，代指千里马；B选项“渔人甚异之”中“之”也是代词，指代渔人看到的景象；D选项“下视其辙，登轼而望之”中“之”同样是代词，指齐军。而C选项“水陆草木之花”中“之”是助词，可译为“的”。所以用法与其他三项不同的是C。

3.下列加点词的古今意义相同的一项是（）

A.阡陌交通B.率妻子邑人来此绝境

C.无论魏晋D.学而不思则罔

答案：D

解析：A选项“阡陌交通”中“交通”古义是交错相通，今义是各种运输和通信的总称；B选项“率妻子邑人来此绝境”中“妻子”古义指妻子和儿女，今义指男子的配偶，“绝境”古义是与人世隔绝的地方，今义是没有出路的境地；C选项“无论魏晋”中“无论”古义是不要说，更不必说，今义是表示条件关系的连词。D选项“学而不思则罔”中“罔”古今义都是迷惑而无所得，“学”和“思”古今义也相同，所以选D。

4.下列句子翻译正确的一项是（）

A.三人行，必有我师焉。（三个人一起走路，一定有我的老师在其中。）

B.温故而知新，可以为师矣。（温习学过的知识，能有新的理解和体会，就可以成为老师了。）

C.未若柳絮因风起。（不如比作柳絮凭借着风飞舞。）

D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（知道学习的人比不上喜欢学习的人，喜欢学习的人比不上以学习为快乐的人。）

答案：C

解析：A选项“三人行”中“三”是虚数，泛指多个，不是确切的“三个人”；B选项“可以为师矣”应翻译为“可以凭借这一点当老师了”，少了“凭借”这一意思；D选项翻译正确，但本题要求选正确的一项，A、B错误，C选项翻译准确无误，所以选C。

5.下列对《岳阳楼记》中“衔远山，吞长江”一句理解正确的是（）

A.形象地写出了洞庭湖连接着远方的山脉，吞吐着长江的水，气势宏大。

B.生动地描绘了岳阳楼的地理位置，它靠近远方的山脉和长江。

C.说明了洞庭湖周围有很多山脉和长江，景色优美。

D.体现了作者对岳阳楼周围山水的喜爱之情。

答案：A

解析：“衔远山，吞长江”描绘的是洞庭湖的景象，“衔”“吞”二字赋予洞庭湖以人的动作，形象地写出了洞庭湖连接远山、吞吐长江的磅礴气势，A选项正确。B选项说描绘岳阳楼地理位置错误；C选项“周围有很多山脉和长江”表述不准确；D选项该句主要是写景，未直接体现作者对山水的喜爱之情。

二、填空题（每题3分，共15分）

1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是“__________，__________”。

答案：学而不思则罔，思而不学则殆

解析：这句话强调了学习和思考要相互结合，只学习不思考会迷惑，只思考不学习会疑惑。在《论语》中，这是关于学习方法的重要论述。

2.《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是“__________，__________”。

答案：万里赴戎机，关山度若飞

解析：“万里赴戎机”体现了路程之远，“关山度若飞”则写出了木兰行军速度之快，生动地展现了木兰奔赴战场的急切和豪迈。

3.《爱莲说》中比喻君子不与世俗同流合污，又不孤高自许的句子是“__________，__________”。

答案：出淤泥而不染，濯清涟而不妖

解析：“出淤泥而不染”说明君子身处污浊环境却能保持自身的纯洁；“濯清涟而不妖”表示君子经过清水的洗涤却不显得妖艳，体现了君子的高尚品格。

4.《醉翁亭记》中描写山间春夏景色的句子是“__________，__________”。

答案：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴

解析：“野芳发而幽香”描绘了春天野花开放，散发着清幽的香气；“佳木秀而繁阴”写出了夏天树木枝叶繁茂，形成浓郁的绿荫，准确地展现了山间春夏的景色特点。

5.《记承天寺夜游》中描写月色的句子是“__________，__________，盖竹柏影也”。

答案：庭下如积水空明，水中藻、荇交横

解析：此句用比喻的手法，将月光比作积水，把竹柏的影子比作藻、荇，生动形象地写出了月色的清澈透明，营造出一种空灵的意境。

三、判断题（每题2分，共1