中学主题班会防止校园欺凌省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

预防校园欺凌

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学习目标

☑不欺负同学，不做“小霸王”;

☑在受到欺负时知道怎样应对；

☑学会关心和善待他人，与人友好相处。

经典案例小杰是班里“小霸王”,他经常欺负低年级小同学或是

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很多学校都有“小霸王”欺凌弱小现象。

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收取保护费

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敲诈勒索

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他们凭借身体或人数众

多优势殴打同学、辱骂、戏

弄、讽刺、孤立同学，甚至

敲诈勒索、抢夺同学物品等，

给身边人带来极大身心伤害。

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交流

当我们或者我们身边同学受到校

园“小霸王”欺负时，我们应该

怎么办呢?

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当受到欺凌时，最好不要表

现出害怕或哭泣，这会让欺负你人以为你很好欺负而继续欺负你。

校园欺凌

X

当自己受到欺凌时

学校

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x

你要勇敢、坚定而且明确地告诉欺凌者

停顿他们行为，然后走开。

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安全小广播

有些欺负行为往往是为了取乐，

假如看到被欺负人如此强势，欺凌者普通会很无趣地离开。

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当自己受到欺凌时

为了避开欺凌

者最好和他人

一起行动，及

时向老师、家

长及警察求援。

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当看见别同学受到欺负时，也要向老师汇报，不要视而不见，成为

冷漠旁观者。17/26

应对校园暴力口诀

校园暴力能够防，方法掌握要适当。

求援师长来帮助，自我保护有保障。

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交流

我们果断不做欺凌身边同学

小霸王,那么我们应该

怎么样与同学相处呢?

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给他人带来很大伤害，也无法让你得到真正情谊和尊重。

经过欺凌他人来寻开心，或者经过欺负弱小显示自己强大，不但

安全小广播

实施欺负或者协作欺负，都是一个软弱

表现，希望大家都能坚强起来，用爱去关心他人。

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人人都是平等，我们要学会善待他人。关心、帮助、宽容他人才能够得到

真正高兴，这份高兴是从欺负他人过程中体验不到。23/26

小明小飞发生争吵，小明身材高大不过没有还手，小

飞认为小明软弱，还继续打他，刚好迎面碰到班主任，老师

刚要去训斥小飞，小明却还像没事一样脸上挂着笑容说：

老师我们闹着玩。小飞心虚，拔腿就跑，恰好头撞在了

一个屋角上，这时小飞急忙跑过去背起小飞向医务室跑去。

小明宽容使二人以后成为好朋友。

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请同学们说一说，当你与同学发

生矛盾时应该怎么做呢?

交流

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