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本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网人教版六年级数学上册第二章在组内说一说分数乘以整数的计算方法。复习旧知为了计算简便能约分的要约分再计算。分母不变，用分数的分子和整数相乘的积作分子。注意，02单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。分数乘以整数：01计算下面各题×6×4×8×10×2×3复习旧知１.计算２.根据题意列出算式。
⑴一袋大米，每天用去千克，3天用去多少千克？⑵某修路队，每天修路千米，5天修多少千米？(3)一辆汽车，每小时行驶全程的,4小时行驶全程的几分之几？小时行驶全程的几分之几呢？创景引新目标导学，自主探究出示本节课的学习目标：理解一个数乘分数就是求一个数的几分之几是多少。掌握分数乘分数的计算方法，并能正确地进行计算请你根据以下指导进行自学：认真学习课本第10页和第11页，试着回答里面的问题。独立思考例3的解答过程，体会分数乘以分数的计算方法，试着完成“做一做”。展示交流，合作质疑互动一：小时粉刷这面墙的几分之几？你想怎样列式？×表示什么？小组交流。叔叔要粉刷一面长方形的墙壁，他每小时粉刷这面墙壁的。小时能粉刷这面墙壁的几分之几？一面墙的一面墙的的想：它是这面墙的几分之几?一面墙的×展示交流展示交流，合作质疑互动二：小时粉刷这面墙的几分之几？你想怎样列式？×表示什么？小组交流。叔叔要粉刷一面长方形的墙壁，他每小时粉刷这面墙壁的。小时能粉刷这面墙壁的几分之几？一面墙的一面墙的的想：它是这面墙的几分之几?一面墙的×合作质疑试一试，用图解法计算下列各题。××仔细观察，你们有什么发现？××说一说，你们有什么发现？分数乘以分数：用分子相乘的积作分子，分母相乘的积作分母。注意：为了计算简便能约分的要先约分，然后再乘。巩固练习，反馈纠正完成例题后“做一做”01完成练习二第3、4题0201计算下列各题。06４×05１４×02×04×07×１０10×１５09×03×08目标检测，拓展延伸本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网*
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