2025版新教材高中数学第三章圆锥曲线的方程2.1双曲线及其标准方程学案新人教A版选择性必修第一册.docxVIP

PAGE

PAGE7

双曲线及其标准方程

课标解读

课标要求

素养要求

1.了解双曲线的定义和标准方程.

2.会利用双曲线的定义和标准方程解决简洁的实际问题.

3.与椭圆的标准方程进行比较,并加以区分.

1.数学抽象——能够抽象出双曲线的定义.

2.逻辑推理——能运用定义推导出双曲线的标准方程.

3.数学运算——能够驾驭双曲线标准方程的求法.

4.数学建模——能运用双曲线解决实际问题.

自主学习·必备学问

教材研习

教材原句

1.双曲线的定义：

一般地，把平面内与两个定点F1,F2，的距离的差的肯定值等于非零常数（小于

2.双曲线的标准方程：

焦点在x轴上

焦点在y轴上

标准方程

②x

③y

焦点

F

F

a,b,c的关系

④c

自主思索

1.已知F1(-5,0),F2(5,0)，动点P

提示因为F1F2

2.已知F1(-5,0)，F2(5,0)，动点P满意

提示此时动点P的轨迹是线段F1

3.焦点在x轴上的双曲线的标准方程与椭圆的标准方程有什么不同？

提示①形式不同，双曲线等号的右边是“-”，而椭圆是“+”；②标注不同，双曲线标注a0,b0，椭圆标注的是ab0；③a,b,c的关系不同，在双曲线中c2=a

名师点睛

1.双曲线定义中的限制条件

若将“小于|F1F2|”改为“等于|F1

2.双曲线中一些常用的结论

（1）若P是双曲线右支上一点，F1,F2分别为双曲线的左、右焦点，则

（2）设P，A，B是双曲线上的三个不同的点，其中A，B关于原点对称，直线PA,PB斜率存在且不为0，则直线PA与PB的斜率之积为b2

（3）双曲线上的点P（异于顶点）与其两个焦点F1,F2连接而成的三角形PF1F2称为焦点三角形.令|PF1|=r1

互动探究·关键实力

探究点一双曲线的标准方程

精讲精练

例求适合下列条件的双曲线的标准方程.

（1）a=3，c=4，焦点在x轴上；

（2）焦点为(0,-6)，(0,6)，经过点A(-5,6)；

（3）以椭圆x28+

答案：（1）由题设知，a=3，c=4，由c2=a

因为双曲线的焦点在x轴上，所以所求双曲线的标准方程为x2

（2）由已知得c=6，且焦点在y轴上.

因为点A(-5,6)在双曲线上，

所以2a=|(-5-0

则a=4，故b2=c

（3）由题意得，双曲线的焦点在x轴上，

且c=22

设双曲线的标准方程为x2a2

解得a2=3，

故所求双曲线的标准方程为x2

解题感悟

求双曲线标准方程的步骤：①定位：是指确定焦点位于哪条坐标轴上，以确定方程的形式.②定量：是指确定a2

提示:若焦点的位置不明确，应留意分类探讨，也可以设双曲线的方程为mx

迁移应用

依据下列条件，求双曲线的标准方程.

（1）与椭圆x227+

（2）经过点(3,0)，(-6,-3).

答案：（1）椭圆x227+y236=1

由题意知a2+

故双曲线的标准方程为y2

（2）设双曲线的方程为mx

因为双曲线经过点(3,0)，(-6,-3)，所以9m+0=1,36m+9n=1,解得m=19

探究点二双曲线标准方程的应用

精讲精练

例（2024江苏无锡锡山高级中学高二段考）已知方程x21+k-

A.-1＜k＜1B.k＞0

C.k≥0D.k＞1或k＜-1

思路分析依据双曲线的标准方程的形式建立不等式求解.

答案：A

解析：因为方程x2

所以满意(1+k)(1-k)＞0，解得-1＜k＜1，即实数k的取值范围是-1＜k＜1.

解题感悟

方程为x2m+y2n=1则当mn＜0时，方程表示双曲线.若m0,

迁移应用

已知方程x22-m+

答案：{m|-3m2或m3}

解析：依题意有2-m＞0,

解得-3＜m＜2或m＞3，所以m的取值范围是{m|-3m2或m3}.

探究点三双曲线的定义及应用

精讲精练

例如图，若F1,F

（1）若双曲线上一点M到它的一个焦点的距离等于16，求点M到另一个焦点的距离；

（2）若P是双曲线左支上的点，且|PF1|?|P

思路分析（1）干脆利用定义求解.（2）先利用双曲线的定义和余弦定理求cos∠

双曲线的标准方程为x29-y216=1

答案：（1）由双曲线的定义得||MF1|-|MF2||=2a=6，又双曲线上一点M到它的一个焦点的距离等于16，假设点M到另一个焦点的距离等于x，则|16-x|=6，解得x=10或x=2.又c-a=5-3=2，

（2）将|PF2|-|P

∴|PF

在△F

cos

=100-1002|PF

∴S

解题感悟

双曲线定义的应用：（1）求双曲线上一点到某